記者：什么時候開始發(fā)現(xiàn)有這個癥狀的,？
魚兒媽：女兒入學(xué)后開始陪讀，每天晚上幾乎都會發(fā)火,，頭疼就是從那時候開始的,；尤其到了三年級，功課難了,，量也大了,，陪讀的時候我也高度緊張，所以就耳鳴,，大約半年前開始一直覺得脖子兩邊的神經(jīng)在跳啊跳啊的,，所以就去醫(yī)院看了下。
記者：陪讀過程中,，哪些事情讓你最容易頭疼,？
魚兒媽：多著呢！一二年級其實作業(yè)不難,，量也不大,，主要是因為抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子只要一磨蹭,、開小差之類,，我就會生氣，有時看到她一邊家默一邊玩筆,，一支筆可以玩很久,，或者嘴里在跟著我念詞語，眼睛不知道看到什么地方,，明顯的有口無心，念了十幾遍都還沒記住,，我一股無名火嗖地就上來了,。
現(xiàn)在到了三年級,，學(xué)業(yè)壓力大了，難度也增加了,。比如有些拓展類的數(shù)學(xué)題我都搞不清楚,。真是謝天謝地，現(xiàn)在不學(xué)奧數(shù)了,，學(xué)奧數(shù)的時候我還要頭疼,，但還有語文、英語要背默,、要寫要讀,，還有機構(gòu)里的原版閱讀，另外還要練琴,。時間特別緊,，平心而論女兒動作不算慢的。但每天晚上我想到有那么多事情要完成就開始頭疼,。
女兒有時做做小動作,、上廁所時間長點，我就有種要發(fā)火的沖動,。要是有些題目她反復(fù)錯，這時候我就要吼了,，那個“雙側(cè)頸內(nèi)動脈痙攣”的癥狀也出來了,。
每天陪讀都覺得半條命沒了，等她上床睡覺后,，我還要花很長時間深呼吸,，才能讓自己平靜下來?？蓜偲届o下來,，一刷朋友圈，看到各路牛娃在那里德智體美勞全面發(fā)展,，我就覺得又開始頭疼了,。
記者：醫(yī)生有明確說這是因為陪讀導(dǎo)致的嗎？
魚兒媽：那倒也沒有,，畢竟促發(fā)這個癥狀的原因可能是多樣的,。比如我膽固醇偏高也有關(guān)。但醫(yī)生一看這個癥狀,，就問我是不是每天晚上陪讀。他說,，現(xiàn)在有不少我們這個年紀的家長因為相似的癥狀來就醫(yī)，一問都是長期陪讀的,。高度焦慮,、容易緊張,，所以出現(xiàn)這種癥狀和陪讀也有一定的關(guān)系,。
記者：醫(yī)生有沒有給你開什么藥或者提供什么建議,？
魚兒媽：開了點緩解頭疼的藥,，讓我少吃點肉,。但這怎么可能呢？我不吃點肉晚上怎么有精力陪讀,？不過醫(yī)生也建議我寬寬心,，身體健康最重要,。其實這種痙攣也不是什么大毛病。但之前看到有帖子說有家長陪讀陪出心梗,，拍桌子把手給拍骨折了,，想想也是不值得，還是放松點,，命要緊,。
陪讀家長們的這些“職業(yè)病”
還有得救嗎,？
陪讀重點在幫孩子了解學(xué)習(xí)的意義
上海電影藝術(shù)學(xué)院心理咨詢中心主任,、國家二級心理咨詢師黃毓彬表示，家長陪讀的重點在于幫助孩子了解學(xué)習(xí)的意義,，比如很多孩子入學(xué)后非常不適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，在這個過程中,，如果孩子覺得學(xué)習(xí)就是完成任務(wù),，家長陪讀就是要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的意義,，讓孩子有一定的自豪感，這樣的陪讀才會激發(fā)孩子持續(xù)主動學(xué)習(xí)的動力,。
此外,，家長在陪讀過程中不僅要學(xué)會控制自己的情緒，也要根據(jù)孩子的性格特點來進行指導(dǎo),，而不要盲目地用“別人家的娃”來進行比較,；比如有些孩子天生就動作快，這類孩子在氣質(zhì)上就偏向膽汁質(zhì),；而有些孩子是屬于粘液質(zhì)的,，速度比較慢，但準確率高,；所以家長在陪伴孩子完成速算,、口算、家默等作業(yè)時,，不妨根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點來進行培養(yǎng),，“陪讀應(yīng)該是個發(fā)現(xiàn)孩子特性的過程，而不是生氣的過程”,。
各位家長放輕松，認命也要惜命哦,！
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