6月4日傍晚,記者從河南省教育廳的官方微信平臺上,,看到了當事的王老師發(fā)表的一封公開信,,以澄清事情原委,,希望網(wǎng)友們不要再過度關(guān)注此事。
6月4日,,西平縣教育體育局針對此事做出了《關(guān)于西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學(xué)教師“請假條”引發(fā)社會關(guān)注的情況說明》,,內(nèi)容如下:
5月28日,我縣師靈鎮(zhèn)牛集小學(xué)教師“請假條”一事引發(fā)社會關(guān)注,。目前事情已平息,,相關(guān)學(xué)生、老師,、家長正常學(xué)習(xí),、工作和生活。具體情況是:
5月25日上午,,我縣師靈鎮(zhèn)牛集小學(xué)四年級班主任王老師讓學(xué)生默寫古詩,,由于默寫情況不太理想,老師將默寫情況拍照發(fā)到了四年級家長微信群,,希望家長了解并配合督促學(xué)習(xí),。5月28日上午,一學(xué)生家長到學(xué)校了解情況,。由于對教育孩子方式方法及理念不同,,家長與教師溝通效果不理想。當天晚上,,心情郁悶的王老師以此事發(fā)表心情并以請假條的形式發(fā)朋友圈,,隨后感到不妥又將此信息刪除。
該事情發(fā)生后,,西平縣教體局,、師靈鎮(zhèn)中心校、牛集小學(xué)非常重視,,分頭做好學(xué)生,、家長和老師的思想工作,確保學(xué)生,、家長和老師均能夠盡快平復(fù)心情,,投入正常的學(xué)習(xí)、工作和生活,??h教體局指派分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)工作人員和相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到校指導(dǎo)和幫助工作。
在各方共同努力下,,老師與家長充分溝通,。王老師未再提起請假條中流露出的辭職想法,也未向組織提交,。目前,,老師在正常上班工作,,學(xué)生照常上課學(xué)習(xí),家長也表示對老師工作的理解和支持,。
下一步,,我們將通過開展教育講座、學(xué)習(xí)交流,、親子活動等措施,,加強師生家長溝通聯(lián)系,使家長,、老師增進感情,、加深理解,使家校共育活動取得更好的成績,。
對于社會各界對此事的關(guān)注,、對教師的關(guān)心,我們表示真誠的感謝,,同時也懇請大家不要再過度關(guān)注此事,,以免給已經(jīng)恢復(fù)平靜的學(xué)生、老師和家長帶來新的困擾和壓力,。
當網(wǎng)友們得知這位老師沒有辭職,,已正常到校教學(xué)后,大多數(shù)人對這一結(jié)果表示“滿意”,,認為當?shù)氐慕逃芾聿块T和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在第一時間找到老師,、家長和孩子做通思想工作,及時化解矛盾,,讓事態(tài)朝良好的方面發(fā)展,,值得稱贊。
原標題:成績發(fā)群家長不滿 老師自稱心生魔障已辭職 教育難題如何破解?成績發(fā)群家長不滿 老師心生魔障已辭職,。近日,河南一小學(xué)老師的“辭職信”刷屏了,。