該負責(zé)人認為,就目前情況下,,要解決行政區(qū)與開發(fā)區(qū)之間的這類問題,,有兩種方法?!耙环N是開發(fā)區(qū)買斷行政區(qū)老牌學(xué)?;蚴侨恳平恍姓^(qū)管理?!彼硎?,現(xiàn)在的行政區(qū)個別學(xué)校由于辦學(xué)不夠靈活,導(dǎo)致家長不愿選擇,,造成學(xué)位剩余,。開發(fā)區(qū)有資金,可以買斷這類學(xué)校,,獲得完全自主的教育權(quán),,可以投資壯大師資力量,修繕校舍,,把學(xué)校辦好,,讓它們煥發(fā)新的活力,而全部移交行政區(qū)管理則也是為了方便統(tǒng)一調(diào)配,。第二種就是由西安市政府主導(dǎo)協(xié)調(diào),,開發(fā)區(qū)行政區(qū)各司其職,共同解決問題?!捌鋵嵕褪情_發(fā)區(qū)在建設(shè)和投資上出力,,而行政區(qū)有人脈資源,有地域管轄優(yōu)勢,,就完全掌控教育權(quán),,兩者默契配合,避免相互推諉扯皮現(xiàn)象,?!彼忉尅?/p>
該負責(zé)人透露,,關(guān)于整合開發(fā)區(qū)與行政區(qū)的教育資源早在去年就有過調(diào)研,但至今沒有新進展,。
建議
政府牽頭主導(dǎo)
厘清職責(zé)跟進教育配套
今年作為西安教育改革之年,,有更多的矛盾沖突,涉及更多的家庭和孩子,,教育工作者們既在觀望,,更在研究(由于專家學(xué)者多在教育體系內(nèi),記者采訪時未涉及單位及姓名),。
入學(xué)切勿一刀切
要有一個過渡緩沖期
西安的教育已到了必改之年,,西安市教育局“一把手”到位后,能看到西安市委,、市政府給予新的領(lǐng)導(dǎo)班子很大的支持,,也就是這種力度,讓百姓看到了希望,。但在學(xué)區(qū)的劃分,、學(xué)校的歸屬地方面,時間倉促調(diào)研還不完善,,需要一段時間來緩沖,。有時令行禁止并非一定是對的,一刀切也未必是好的,。千萬級人口的大西安,,對于學(xué)生上學(xué)的一紙文件,很難管理得面面俱到,,但對于家庭來講,,卻是百分之百的大事。今年,,各行政區(qū)域交界處學(xué)生入學(xué)難,,矛盾突出,就是一個很好的警鐘。