新京報：這個視頻發(fā)布后網(wǎng)友的反饋如何,？

李永樂：C羅的這一腳球,，大部分人還不是很明白其中的原理,。其實剛開始,，我也不是很明白，只是最近通過查資料才知道,，這不是一個嚴(yán)格的結(jié)論,。從物理上講，足球的運動是取決于它的初速度和受力,。如果不旋轉(zhuǎn),，只受空氣阻力，那就是電梯球,。但事實上,，足球在運動的過程中，不僅只受空氣阻力,，到底屬于香蕉球還是電梯球,，要考慮哪個占主要部分而已。

其實足球在運動中涉及流體力學(xué),，而流體力學(xué)的很多問題都是沒有定論的,。足球在運動過程中產(chǎn)生湍流，便很難說清楚它的運動軌跡到底是什么,。也正因為如此,，足球的軌跡才飄忽不定，不確定性要大得多。

新京報：一個是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，一個是不確定性很大的體育運動,，將兩者結(jié)合在一起你認(rèn)為意義何在？

李永樂：比如隊醫(yī)可以幫助運動員調(diào)節(jié)身體狀態(tài),，營養(yǎng)學(xué)家?guī)椭\動員營養(yǎng)配餐。數(shù)學(xué)家通過研究統(tǒng)計規(guī)律,，研究如何排布陣型最有利,。科學(xué)就是通過計算,，來指導(dǎo)方向,。

以足球為例。我個人認(rèn)為,，排在第一位肯定是天賦和身體素質(zhì),，其次是智商，再則便是科學(xué)的指導(dǎo),。它可以在運動員個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮提升的作用。比如通過科學(xué)研究,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和原理,，運動員則會節(jié)約時間和成本，著重展開訓(xùn)練,，而不是瞎踢,。

“我的視頻內(nèi)容必須是科學(xué)的”

新京報：何時開始自己錄視頻普及科學(xué)知識的？

李永樂：這其實不是我第一個教學(xué)形式的網(wǎng)絡(luò)視頻,。一切都很偶然,。很多年前，我在一個培訓(xùn)學(xué)校做兼職,，當(dāng)時他們會把上課的內(nèi)容進行網(wǎng)絡(luò)直播,。后來被人盜版，把教學(xué)視頻切成小段,，發(fā)布在網(wǎng)上,。起初我沒怎么關(guān)注。當(dāng)時我也在給自己的學(xué)生錄制教學(xué)視頻,，比如講一個知識點或者講一道題,，作為課堂補充教學(xué)。