從母子倆的話中,，民警大概了解到,，孩子父親一直在外務(wù)工，平時(shí)都是張女士在帶小文,。小文是個(gè)“熊孩子”,，張女士又是個(gè)急脾氣，所以才會(huì)有公交車上脫孩子衣服這一幕,。

鑒于孩子母親還沒冷靜下來,，民警就先把孩子留在派出所。派出所內(nèi),，民警先是安撫孩子,，隨后對(duì)孩子進(jìn)行了教育。在孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并稍事休息后,，民警才帶著孩子回家,。

“你回來干什么,，就待在外邊吧,。”剛敲開門,，張女士就爆發(fā)了,，對(duì)著孩子一陣吵。民警見此情況,，立即擋在了孩子前面,，再三提醒她先冷靜。

等張女士冷靜下來之后,，民警耐心對(duì)她進(jìn)行了教育,，告知其教育子女要注意方式方法，并且告訴她教育撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任,。冷靜下來的張女士,，接受了民警的建議，將孩子帶回家中,。孩子也表示,，自己馬上將作業(yè)做了,。

教育學(xué)家：

“要相信孩子的成長能力，家長的耐心就是愛”

重慶明亮心理咨詢所的邱駟表示,，這種當(dāng)眾羞辱式的教育方式,，最容易讓孩子產(chǎn)生心理問題。

邱駟說,，心理學(xué)界有這樣一種說法：每一個(gè)有心理障礙的孩子身后,，都站著一位嚴(yán)厲的母親。邱駟稱,，這樣的說法并不是毫無根據(jù)的,。

“現(xiàn)在的家長們對(duì)于孩子的要求都非常高，基本上都是以社會(huì)職場(chǎng)精英的標(biāo)準(zhǔn)來要求,?？墒呛⒆拥某砷L有他固有的規(guī)律，我們要尊重并順應(yīng)這個(gè)規(guī)律,?！鼻耨啽硎荆议L要多給孩子正面的肯定,，這點(diǎn)至關(guān)重要,。孩子是通過身邊人的反饋來知道“我是一個(gè)什么樣的人”，對(duì)他影響最大的反饋就來自于父母,。

如果父母一直給與孩子的反饋是負(fù)面的,，會(huì)讓孩子覺得自己是一個(gè)很差勁的人。而在學(xué)習(xí)方面,，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，背后的原因可能和親子關(guān)系相關(guān)，也可能和孩子的觀念相關(guān),。這需要父母給與寬松的環(huán)境讓孩子調(diào)整好狀態(tài),，然后再去關(guān)注成績(jī)。

“一定要相信孩子的成長能力,，同時(shí)給與足夠的耐心,。家長的耐心就是愛?！鼻耨喎Q,，如果以這種羞辱式的方式進(jìn)行教育，即使孩子當(dāng)時(shí)服軟了,，留下的心理傷痕卻不可彌補(bǔ),。

最后，邱駟表示,，千萬不要覺得孩子是自己的,，想怎么教育就怎么教育,，一個(gè)度把握不好，就會(huì)觸碰法律的底線,。家長也不要總?cè)ヂ裨购⒆釉鯓硬宦犜挷欢?，更多時(shí)候要反思自己在教育孩子的過程中出現(xiàn)了什么問題。本報(bào)記者景然

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