被母親脫光衣服的小文,。

原標(biāo)題：“我成績好不用寫作業(yè)”教育半天卻被兒子頂嘴 媽媽當(dāng)眾扒光他衣服

11歲的男孩小文可能不愿意再乘坐公交車了——就在前天，他在公交車上被母親扒掉衣服褲子，全身只剩下一條褲頭和一雙襪子,，面對一車乘客,，一直坐到終點站,。

張女士把孩子的衣服褲子扒掉，全身只剩下一條褲頭和一雙襪子,。隨后，頭也不回地下了車,。

7月2日下午3時許，南岸區(qū)某小學(xué)門口,，小文和往常一樣走出校門口,，見到了迎接他的母親張女士,。剛一見面,，氣氛就有些不對,。

民警給小文找來衣服,。

“老師打電話來，說你一星期都沒好好做作業(yè)了,，你到底怎么想的,？”張女士開口就是一頓質(zhì)問,。原來，就在當(dāng)天上午,，小文的老師打電話給她,，將小文最近的情況如數(shù)通報,。

張女士知道,，小文平時就很淘氣，特別不愛做作業(yè),，本來就為孩子的情況著急，現(xiàn)在又接到了老師的電話,，更是氣不打一處來,。

母子倆上了回家的公交車，一路上,，張女士一直在為兒子的情況著急,，語氣也越來越嚴(yán)厲,。可小文一臉滿不在乎的表情,，嘴里還不服氣地頂撞著母親,，“我成績好，不用寫作業(yè),?！?/p>

不說還好,，小文這一句,，徹底惹火了張女士。此時,，公交車停到了張女士家附近的站點，張女士憋著氣下了車,，卻發(fā)現(xiàn)小文沒有跟著下車,。張女士連忙把車子喊停，卻發(fā)現(xiàn)兒子一臉不屑地看著自己,。

這下子，張女士再也忍不了了,，跑上車，把小文的衣服褲子扒掉,，全身只剩下一條褲頭和一雙襪子,。隨后,，張女士頭也不回地下了車,。

乘客們有人勸他,，有人笑他，還有人拿出手機錄視頻,，讓小文不知所措，一直站到了終點站,。

當(dāng)天下午5時許，巴南區(qū)土橋派出所民警陸續(xù)接到幾個報警電話,，內(nèi)容都一樣：由南岸區(qū)開往巴南區(qū)的公交車上,，一位母親在教育孩子的過程中,，把孩子的衣服脫了就剩下內(nèi)褲和襪子,，目前車停在王家壩，希望民警去了解一下情況,。

民警接警后迅速趕往現(xiàn)場，但是到了王家壩并沒有發(fā)現(xiàn)該公交車,。民警擴大范圍在附近繼續(xù)尋找，十幾分鐘后,，民警又接到報警，稱一個小孩迷路了,，身上衣服也沒有穿,。民警聽描述有點像正在找的孩子,，立即驅(qū)車趕了過去。

民警看到了一個10歲左右的小男孩,，身上只穿了一條內(nèi)褲，腳上穿著一雙襪子，問他家人情況,，孩子一個字也不愿意透露,。

孩子正是小文,。原來,，他在被母親扒掉衣服后,，一直站在公交車上,。乘客們有人勸他，有人笑他,，還有人拿出手機錄視頻,，這讓小文不知所措,，一直站到了終點站,。

因為小文始終不說話，民警只好將他先帶回派出所?；氐脚沙鏊窬冉o小文找來衣服穿上,，并買了一個玉米給他吃,。

小文一直不愿意說家長的信息,，民警只得找話題跟他聊天,，終于了解了大概的情況,。

張女士很快接受了民警的建議,，將孩子帶回家中,。孩子也表示，自己馬上將作業(yè)做了,。

民警到孩子母親下車車站附近通過走訪和查詢,，終于確定了小文的家庭住址及其母親的聯(lián)系電話。

可當(dāng)民警電話聯(lián)系孩子母親張女士時,，她的氣還沒消,，“這個娃調(diào)皮得很，作業(yè)從來都不好好做,，好話壞話都說盡了,，就是不聽?！彪娫捓?，張女士將前前后后發(fā)生的事訴苦一般告訴了民警，最終,，她還甩下一句,，“你們不要送他回來，讓他在外邊呆著吧,?！闭f完，“啪”地一聲把電話掛了，民警連一句話也沒插上,。

從母子倆的話中,，民警大概了解到，孩子父親一直在外務(wù)工,，平時都是張女士在帶小文,。小文是個“熊孩子”，張女士又是個急脾氣,，所以才會有公交車上脫孩子衣服這一幕,。

鑒于孩子母親還沒冷靜下來，民警就先把孩子留在派出所,。派出所內(nèi),，民警先是安撫孩子，隨后對孩子進行了教育,。在孩子認(rèn)識到錯誤并稍事休息后,，民警才帶著孩子回家。

“你回來干什么,，就待在外邊吧?！眲偳瞄_門,，張女士就爆發(fā)了，對著孩子一陣吵,。民警見此情況,，立即擋在了孩子前面，再三提醒她先冷靜,。

等張女士冷靜下來之后,，民警耐心對她進行了教育，告知其教育子女要注意方式方法,，并且告訴她教育撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任,。冷靜下來的張女士，接受了民警的建議,，將孩子帶回家中,。孩子也表示，自己馬上將作業(yè)做了,。

教育學(xué)家：

“要相信孩子的成長能力,，家長的耐心就是愛”

重慶明亮心理咨詢所的邱駟表示，這種當(dāng)眾羞辱式的教育方式,，最容易讓孩子產(chǎn)生心理問題,。

邱駟說，心理學(xué)界有這樣一種說法：每一個有心理障礙的孩子身后，都站著一位嚴(yán)厲的母親,。邱駟稱,，這樣的說法并不是毫無根據(jù)的。

“現(xiàn)在的家長們對于孩子的要求都非常高,，基本上都是以社會職場精英的標(biāo)準(zhǔn)來要求,。可是孩子的成長有他固有的規(guī)律,，我們要尊重并順應(yīng)這個規(guī)律,。”邱駟表示,，家長要多給孩子正面的肯定,，這點至關(guān)重要。孩子是通過身邊人的反饋來知道“我是一個什么樣的人”,，對他影響最大的反饋就來自于父母,。

如果父母一直給與孩子的反饋是負(fù)面的，會讓孩子覺得自己是一個很差勁的人,。而在學(xué)習(xí)方面,，孩子會出現(xiàn)各種各樣的問題，背后的原因可能和親子關(guān)系相關(guān),，也可能和孩子的觀念相關(guān),。這需要父母給與寬松的環(huán)境讓孩子調(diào)整好狀態(tài)，然后再去關(guān)注成績,。

“一定要相信孩子的成長能力,，同時給與足夠的耐心。家長的耐心就是愛,?！鼻耨喎Q，如果以這種羞辱式的方式進行教育,，即使孩子當(dāng)時服軟了,，留下的心理傷痕卻不可彌補。

最后,，邱駟表示,，千萬不要覺得孩子是自己的，想怎么教育就怎么教育,，一個度把握不好,，就會觸碰法律的底線。家長也不要總?cè)ヂ裨购⒆釉鯓硬宦犜挷欢?，更多時候要反思自己在教育孩子的過程中出現(xiàn)了什么問題,。本報記者景然

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