為何幾年前審的教材，出版整整9年后才出問題？(3)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2022-05-27 23:51:12 新民晚報

知名設(shè)計師為何唯獨教材插畫翻車,？

隨著爭議插畫上熱搜，這組插畫背后的設(shè)計師也處于風(fēng)口浪尖,。

據(jù)悉，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級到六年級的數(shù)學(xué)課本中的人物形象,，均由北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計,。

公開資料顯示，該工作室負(fù)責(zé)人吳勇畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）裝潢系書籍裝幀專業(yè),，還曾以汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)主任,、教授，中國出版協(xié)會書籍裝幀藝術(shù)委員會副主任,，中國美術(shù)家協(xié)會平面設(shè)計藝術(shù)委員會委員,，國際設(shè)計師聯(lián)盟AGI成員等眾多頭銜亮相。

對于自己的工作經(jīng)歷,，吳勇在2018年接受采訪時曾表示：“大學(xué)畢業(yè),，我有幸被選進(jìn)中國青年出版社工作，直到90年代末下海前,，成為了最年輕的處級干部,。從出版社出來后成立設(shè)計事務(wù)所，距今剛好20年。其間,，見證了出版社的體制變革,，書籍設(shè)計的內(nèi)容與形式也隨之產(chǎn)生質(zhì)變。同時,，1996年左右，個人電腦與彩色膠印的普及,，替代了墨稿與鉛印的流程模式,，使得設(shè)計的手段和印刷表現(xiàn)方式也產(chǎn)生了根本性變化。這些體制,、技術(shù),、載體的變革都對書籍設(shè)計的變化和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響?！?/p>

筆者找到了吳勇的其他設(shè)計作品,，審美都很在線。

曾是出版社最年輕的處級干部,、又下海20多年且拿了不少頭銜的吳勇,，為什么偏偏在教材插畫方面翻了車呢？

筆者推測,，教材插畫顯示是“北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計”,，但這并不代表是吳勇親自設(shè)計。因為在當(dāng)下出版界,，插畫,、尤其是針對兒童的插畫，并沒有受到應(yīng)有的重視,。

一位曾在出版社工作的插畫師透露,，市場給予插畫師的報酬很低，出版機構(gòu)對插畫也不夠重視,，這樣的定位與態(tài)度,，勢必會影響插畫的質(zhì)量。

首頁上一頁 1 234 全文共 4 頁下一頁

關(guān)閉

為何幾年前審的教材，出版整整9年后才出問題？(3)

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點