建議將學(xué)歷歧視納入就業(yè)歧視范疇促進(jìn)公平就業(yè)環(huán)境

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2025-03-03 09:25:59 百家號

建議將學(xué)歷歧視納入就業(yè)歧視范疇。2025年全國兩會即將召開,，全國政協(xié)委員,、四川大學(xué)華西醫(yī)院教授甘華田關(guān)注“學(xué)歷歧視”問題，并計劃提出建議,。他希望通過建立以能力為導(dǎo)向的多元用人評價體系等方式,，消除就業(yè)環(huán)境中的不公平現(xiàn)象。甘華田認(rèn)為黨政機(jī)關(guān)和國有企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)率先摒棄“學(xué)歷歧視”,，打破“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”的觀念，探索新的用人方式,；對于屢次實(shí)施“學(xué)歷歧視”的企業(yè),，應(yīng)將其納入征信記錄。

盡管我國《勞動法》和《就業(yè)促進(jìn)法》明確規(guī)定禁止就業(yè)歧視,，但近年來就業(yè)市場中普遍存在的“學(xué)歷歧視”問題依然突出,。許多人因本科學(xué)歷來自普通院校而在求職過程中遭遇困難。即使是畢業(yè)于名校的碩士或博士研究生,，也可能因?yàn)椤暗谝粚W(xué)歷”非名校而受阻,。楊先生分享了自己本科就讀于一所民辦普通院校，后來考研進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的經(jīng)歷,，但在求職時仍因“第一學(xué)歷”受到質(zhì)疑。

甘華田指出,，當(dāng)前就業(yè)環(huán)境中過度強(qiáng)調(diào)學(xué)歷,，忽視人才實(shí)際能力和崗位需求匹配性，已成為一種阻礙人才流動和選拔的壁壘,。這種單一標(biāo)準(zhǔn)的篩選機(jī)制不僅加劇了社會焦慮和教育內(nèi)卷,，還導(dǎo)致人力資源錯配和浪費(fèi)。為解決這一問題,，甘華田建議完善相關(guān)法律法規(guī),，明確將“學(xué)歷歧視”納入就業(yè)歧視范疇，并設(shè)立投訴舉報機(jī)制,。同時,，鼓勵用人單位建立基于能力的多元化評價體系，取消“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”的限制性條款,。

他還提出提高職業(yè)教育水平和質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。通過媒體宣傳樹立“大國工匠”典型,，舉辦技能人才專場招聘會,，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)院校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),。此外,，甘華田建議深化教育改革，促進(jìn)素質(zhì)教育,，弱化甚至取消高?！靶姓健狈旨壏謱樱鸩饺∠槐径緞澐终?，促進(jìn)教育資源均衡分配,，更加公平地參與就業(yè)競爭。最后,，營造理性包容的社會氛圍,，提升公眾對職業(yè)教育的認(rèn)可度，引導(dǎo)人們理性看待學(xué)歷與能力的關(guān)系,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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