鄭煥釗認(rèn)為,一些年輕人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)和“社恐”,,這讓他們更傾向選擇虛擬社交,。在線上,網(wǎng)絡(luò)“?!奔捌渌W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符號(hào)成為年輕人共同的社交語(yǔ)言,,這是他們獲得文化身份認(rèn)同和表情達(dá)意的方式之一。但這種方式對(duì)規(guī)范性,、邏輯性和書面化的表達(dá)方式造成了沖擊,,進(jìn)一步影響了語(yǔ)言表達(dá)背后的思維方式,也在一定程度上影響了年輕人精神世界的深度與廣度,?!皬母瓷险f(shuō),語(yǔ)言貧乏是由精神貧乏導(dǎo)致的,?!?/p>
“語(yǔ)言是人類的精神家園。它不僅是一個(gè)民族文化基因的重要組成部分,,也是一個(gè)民族文化凝聚力的基礎(chǔ)?!编崯ㄡ撜J(rèn)為,,“欲說(shuō)卻詞窮”的文字失語(yǔ)問(wèn)題會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊,導(dǎo)致個(gè)體思維方式的簡(jiǎn)單化和粗糙化,,也會(huì)對(duì)集體性的民族文化產(chǎn)生負(fù)面影響,,而且網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符號(hào)圈層化帶來(lái)的代際文化區(qū)隔,會(huì)在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力,。
如何找回“表達(dá)能力”
在那次不太順暢的工作匯報(bào)后,,張然開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己的表達(dá)能力。每次匯報(bào)前,,她會(huì)先練習(xí)幾遍,直到能完全順下來(lái),。“平時(shí)會(huì)讀一些與工作相關(guān)的書籍,,積累專業(yè)知識(shí),這樣表達(dá)時(shí)會(huì)更專業(yè),更有底氣,。”
李思超覺(jué)得,,書面語(yǔ)言和口語(yǔ)表達(dá)有很大不同,,在加強(qiáng)閱讀的同時(shí)也要多交流,,讓別人聽(tīng)得懂是一項(xiàng)重要能力,。
“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,保持獨(dú)立思考很重要,?!眲⒃凑J(rèn)為,,現(xiàn)在很多信息看完就忘,,主要是因?yàn)闆](méi)有深入探究和思考,,而這往往是消化吸收信息的重要一步,。在日常生活中,劉源比較關(guān)注社會(huì)民生類新聞,遇到熱點(diǎn)事件會(huì)主動(dòng)搜集信息,,了解事件的前因后果,,增強(qiáng)思辨力,,理性表達(dá),。
“多參加線下社交對(duì)提升表達(dá)能力有一定幫助?!蓖跤攴朴X(jué)得,,面對(duì)面交流時(shí),,一方面要傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ),感受對(duì)方的情緒,,另一方面,還要調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)歷和知識(shí),組織好語(yǔ)言,,回應(yīng)對(duì)方,這樣的互動(dòng)和交流是線上打字,、發(fā)表情包所不具備的。
時(shí)下,一股懷舊而又新穎的健康潮流正在城市的年輕人群中悄然興起,,不少人在社交媒體上分享做廣播體操的視頻,,與此同時(shí),諸多做廣播體操的視頻也獲得頗為驚人的播放量,。
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