鄭煥釗認為,,一些年輕人在現(xiàn)實生活中感到孤獨和“社恐”,這讓他們更傾向選擇虛擬社交,。在線上,,網(wǎng)絡(luò)“?!奔捌渌W(wǎng)絡(luò)語言符號成為年輕人共同的社交語言,,這是他們獲得文化身份認同和表情達意的方式之一,。但這種方式對規(guī)范性、邏輯性和書面化的表達方式造成了沖擊,,進一步影響了語言表達背后的思維方式,,也在一定程度上影響了年輕人精神世界的深度與廣度?!皬母瓷险f,語言貧乏是由精神貧乏導(dǎo)致的,?!?/p>
“語言是人類的精神家園。它不僅是一個民族文化基因的重要組成部分,,也是一個民族文化凝聚力的基礎(chǔ),。”鄭煥釗認為,,“欲說卻詞窮”的文字失語問題會對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊,,導(dǎo)致個體思維方式的簡單化和粗糙化,也會對集體性的民族文化產(chǎn)生負面影響,,而且網(wǎng)絡(luò)語言符號圈層化帶來的代際文化區(qū)隔,,會在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力。
如何找回“表達能力”
在那次不太順暢的工作匯報后,,張然開始有意識地鍛煉自己的表達能力,。每次匯報前,,她會先練習(xí)幾遍,直到能完全順下來,?!捌綍r會讀一些與工作相關(guān)的書籍,積累專業(yè)知識,,這樣表達時會更專業(yè),,更有底氣?!?/p>
李思超覺得,,書面語言和口語表達有很大不同,在加強閱讀的同時也要多交流,,讓別人聽得懂是一項重要能力,。
“在互聯(lián)網(wǎng)時代,保持獨立思考很重要,?!眲⒃凑J為,現(xiàn)在很多信息看完就忘,,主要是因為沒有深入探究和思考,,而這往往是消化吸收信息的重要一步。在日常生活中,,劉源比較關(guān)注社會民生類新聞,,遇到熱點事件會主動搜集信息,了解事件的前因后果,,增強思辨力,,理性表達。
“多參加線下社交對提升表達能力有一定幫助,?!蓖跤攴朴X得,面對面交流時,,一方面要傾聽對方的話語,,感受對方的情緒,另一方面,,還要調(diào)動自己的經(jīng)歷和知識,,組織好語言,回應(yīng)對方,,這樣的互動和交流是線上打字,、發(fā)表情包所不具備的。
一離開網(wǎng)絡(luò)流行語,、表情包就不知如何開口;在正式場合說話,,突然“卡住”,,大腦一片空白;與朋友面對面坐著,,卻相顧無言,,尷尬非常……不少年輕人感慨自己的表達能力下降
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