近期,,一種特別設(shè)計(jì)的手機(jī)在某些地區(qū)的中學(xué)生群體中悄然流行,。這款手機(jī)外觀與常見的學(xué)生飯卡極為相似,以至于在不仔細(xì)辨認(rèn)的情況下,,即使學(xué)生在教室內(nèi)觀看視頻或玩游戲,,也很難被老師察覺,。這類“飯卡手機(jī)”是通過改造廢舊手機(jī)實(shí)現(xiàn)的,制作過程相對簡單:拆卸手機(jī)屏幕,,利用加熱法分離內(nèi)外屏,,移除偏光層后,將核心部件嵌入飯卡套內(nèi),。由于偏光層的缺失,,手機(jī)屏幕對外人而言看似空白,只有佩戴特制眼鏡才能瀏覽內(nèi)容,。
社交平臺上,,有關(guān)“飯卡手機(jī)”的制作教程引發(fā)了學(xué)生們的熱烈討論。有的學(xué)生詢問購買成品的途徑,,有的則因家長反對而尋求建議,。在交流中,不乏有提議如何說服家長或者尋求專業(yè)人士幫助改造的策略,。實(shí)際情況中,,一些學(xué)生已嘗試改造并分享了他們的成果,但也有人反映即使改造后仍被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了手機(jī),。
一位高中語文教師透露,,他曾注意到學(xué)生在午餐時(shí)間低頭對著飯卡微笑,最終發(fā)現(xiàn)其中暗藏玄機(jī)。盡管在課堂上使用不易被發(fā)現(xiàn),,但頻繁的觸摸動作還是露出了馬腳,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),“飯卡手機(jī)”的市場價(jià)從幾十元至數(shù)百元不等,,具體取決于是否包含教程,、改造服務(wù)或是手機(jī)本身。這類手機(jī)多由老舊型號改造,,內(nèi)存大小可選,,容量越大,運(yùn)行速度越快,,尤其適合游戲,。有賣家表示,“飯卡手機(jī)”供不應(yīng)求,,需要等待發(fā)貨,,但如果能介紹新顧客,則可優(yōu)先處理訂單,。
手機(jī)維修專家指出,,“飯卡手機(jī)”的售價(jià)遠(yuǎn)超其成本,利潤空間巨大,。此外,,部分電商平臺和社交平臺上的商家也出售類似產(chǎn)品,打著“課堂隱形”,、“學(xué)生實(shí)惠之選”等旗號吸引買家,。然而,根據(jù)教育部的規(guī)定,,原則上禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園,,特殊情況需家長同意并由學(xué)校統(tǒng)一管理。
教育工作者擔(dān)憂“飯卡手機(jī)”可能對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,,包括干擾學(xué)習(xí)和潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),。學(xué)校在發(fā)現(xiàn)此類情況時(shí),,會向?qū)W生說明其危害及違反校規(guī)的行為,,并倡導(dǎo)合理使用電子設(shè)備。專家強(qiáng)調(diào),,應(yīng)對這一現(xiàn)象需多方面考慮,,不僅是學(xué)生自身的問題,還包括商家利用學(xué)生追求放松的心理推廣產(chǎn)品的行為,。因此,,電商平臺需加強(qiáng)監(jiān)管,同時(shí)家長和教師應(yīng)采取“疏堵結(jié)合”的策略,既限制“飯卡手機(jī)”進(jìn)入校園,,也要努力豐富學(xué)生的精神文化生活,,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,確保學(xué)生能夠健康,、平衡地學(xué)習(xí)與娛樂,。
原標(biāo)題:杭州西湖兩天撈出17只手機(jī)“打撈神器”再顯神通正月以來,西湖景區(qū)游客量明顯上漲。
2024-02-14 11:47:47杭州西湖兩天撈出17只手機(jī)