依力亞·吾斯曼說,,是這批老師的到來,,讓他第一次知道了“上大學(xué)”這個選項,。他考上了巴州二中,高考后去了華東理工大學(xué),,之后又上了中國刑警學(xué)院,。
這批老師帶出的第一屆學(xué)生,,中考排名在全州靠前,。這是難得的成績。依力亞·吾斯曼說,,他讀初中時,,很少看到高年級的學(xué)生能考到庫爾勒去?!拔覀兡且粚?,就跟批發(fā)一樣地往那邊走?!?/p>
“教出過好學(xué)生,。”龐勝利說,,上北大的也有,,去香港的也有。這是一個個具體的希望,,證明且末能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生,。但從整體來看,,一位老師說,,且末現(xiàn)在60%的初中生能考上普通高中,剩下的40%上職高,。而這60%中的多數(shù),,都穿過沙漠往庫爾勒去。近10年來,,和多數(shù)縣中的困境一樣,,且末留不住優(yōu)質(zhì)生源。
這批老師后來陸續(xù)進(jìn)入高中部教學(xué),。2019年,,且末中學(xué)的高中部遷入新校址,獨(dú)立為且末一中,。新的校園看上去和外地學(xué)校沒什么差別,,教室都有塊屏幕,隨時可以上網(wǎng)——但封閉的角落依然存在,??碱}題干里的“共享單車”“口袋公園”“民宿”……都是學(xué)生可以聽懂,但無法理解的概念,。
老師們不得不思考:留在這里的學(xué)生,,該給他們怎樣的教育,?
李桂枝在她的《大漠教書日記》中記錄了這樣一個故事:學(xué)校開運(yùn)動會,班上的艾尼江參與了1500米的長跑比賽,。
“第一圈,,第二圈,他都堅持沖在第一個,。班上的同學(xué)高興地大喊,,為他加油。跑到第三圈,,我看出他的體力漸漸跟不上了,,速度明顯慢了下來。第四圈,,其他隊員一個個都從他身邊超過,,不管我們再怎樣為他加油助威,他都力不從心,。最后,,同學(xué)們也都覺得沒希望了,都不再大喊,,只是唉聲嘆氣,。”
艾尼江沖到終點(diǎn)時,,沒有人去迎他,。他拿了第六名,獨(dú)自回來了,?!昂芨吲d地問:‘老師,我表現(xiàn)得還可以吧,?’”
現(xiàn)代龍舟形狀大多是船上裝龍頭,而在中國古代,,龍舟的形狀可以說是“千奇百態(tài)”,,古籍里又是怎樣描述龍舟的呢?
2024-06-09 15:09:20馬頭,、鳥頭還有虎頭