中央定調(diào),！推動新型城鎮(zhèn)化,，開始了！重要文件發(fā)布(5)

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2024-08-03 08:45:02 新浪

文件提到：

把握人口流動客觀規(guī)律，推動相關公共服務隨人走,。各地區(qū)在動態(tài)調(diào)整基本公共服務配套標準時，要增加常住人口可享有的基本公共服務項目,，按照常住人口規(guī)模優(yōu)化基本公共服務設施布局,。推進居住證與身份證功能銜接，健全以公民身份號碼為標識,、與居住年限相掛鉤的非戶籍人口基本公共服務提供機制,，穩(wěn)步實現(xiàn)基本公共服務由常住地供給、覆蓋全部常住人口,。

以公辦學校為主將隨遷子女納入流入地義務教育保障范圍,，加大公辦學校學位供給力度，持續(xù)提高隨遷子女在公辦學校就讀比例,。加快將隨遷子女納入流入地中等職業(yè)教育,、普惠性學前教育保障范圍。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務供給機制,。依據(jù)常住人口規(guī)模變化動態(tài)調(diào)整、統(tǒng)籌優(yōu)化各地教師等人員力量,。

一言以蔽之,，就是要努力做到非戶籍人口和戶籍人口的公共服務同權(quán)享用。

有人可能會說,，既然同權(quán)了,，還有必要落戶嗎？并不妨礙,。同權(quán)的目的,，是讓外來者在城市找到歸屬感，獲得尊重,，從而選擇落戶,，這是一個耐力投資。

這個難點，其實在于有限的資源如何做到讓戶籍人口與非戶籍人口同權(quán),。

最典型的就是教育資源的分配,。

以深圳來說，由于中小學教育資源極度緊張,，非戶籍人口在就讀小學,、中學時，具有天然的劣勢,。深圳的中小學教育資源,，分配情況被分成了三六九等，首先傾斜給深圳戶籍且有房的人,。

非戶籍,、沒房，在最底層,。小孩上中小學,，以前基本只能回老家?；蛘咦x民辦小學,、初中，但面對中考時,，非戶籍人口的高中錄取率比戶籍人口低很多,。

這幾年，由于深圳每年巨額財政投向教育領域,，建設了大量基礎教育學位,，大幅緩解了教育資源緊張等問題。但是以戶籍和房產(chǎn)的積分標準,，并沒有改變,。

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