沒想到,,孩子玩得開心,,對老師的好感增加,,更愿意學(xué)習(xí),,玩著還把成績搞上去了,。在其他農(nóng)村寄宿小學(xué)逐漸凋敝的情況下,,這所學(xué)校做成了口碑,,不但留住了本村孩子,,還招來鄰村孩子。名聲傳出去之后,,政府高度重視,,社會資助慢慢也來了,建起了棋廊,、舞蹈室,、足球場。到2018年的時候,,那所學(xué)校在校學(xué)生已經(jīng)達到了1000多人,。
每次去到一所寄宿小學(xué),我都會格外關(guān)注下午4:00放學(xué)后到晚上睡覺中間的一大段時間,,孩子們會做什么,。
有一所寄宿學(xué)校的孩子給我留下很深的印象。學(xué)校的操場很小,,沒什么娛樂設(shè)施,,一群孩子就聚集到一塊平坦的水泥地上,潑一些水,,讓地面變滑,。孩子們脫了鞋,像溜冰一樣從這頭溜到那頭,,有的就滑倒在水泥地里,,衣服和臉都弄得臟兮兮的。
水泥地上玩「溜冰」
那塊地被磨得格外平滑,,可見孩子們經(jīng)常這樣玩,,也玩得不亦樂乎。但看到那個場景,,我好像看到自己小時候在寄宿學(xué)校玩小游戲的影子,,這么多年過去了,我們的孩子還是沒有更多的娛樂資源,,停留在享受最原始快樂的階段,,心里就會生出一種說不出的悲傷滋味。
后來去到另一些學(xué)校,,因為過分擔(dān)憂學(xué)生的安全問題,,學(xué)校就嚴(yán)格實行封閉式管理和行為管控,,有的規(guī)定晚飯后到上晚自習(xí)之前,不準(zhǔn)在校園里嬉戲玩耍,,追逐打鬧,;有的把孩子集中到大禮堂,派一個值班老師守著,,讓孩子看幾個小時的電視,;也有的學(xué)校像初中一樣,讓孩子在教室上自習(xí),,小學(xué)沒那么多作業(yè),,孩子就在座位上干坐著。我就感覺更悲傷了,,比起之前的那所學(xué)校,,更多的寄宿孩子是被「圈」在學(xué)校里,連最原始的快樂都失去了,。
最開始我說,最近最觸動我的,,是一所寄宿小學(xué)要不要拆鐵護欄這樣一件小事,。其實,我還見過一所更極端的學(xué)校,,是用鐵護欄把整棟宿舍樓都封死了,,只留下一個洞口搭建懸梯,學(xué)生從懸梯通到二層,,再從二層通到三層,,心理安全應(yīng)急措施就搞成這個樣子。
7月21日,,河南周口,12歲男孩從5歲開始模仿著媽媽的模樣,,照顧高位截癱父親,,每天擦身、喂飯,,將爸爸推出去與外界接觸,。
2024-07-23 10:10:36小學(xué)生照料癱瘓父親7年夢想學(xué)醫(yī)