她坦言,,盡管已經為可能面對的挑戰(zhàn)做好了心理準備,,但身份的轉變依然帶來了巨大的心理落差。
“過去,,我可以自豪地說我是銀行行長,,但如今,在機場填寫職業(yè)一欄時,,我只能寫‘家庭主婦’,。盡管這是我為孩子做出的選擇,但這種落差仍然讓我感到迷茫,?!?/strong>
吳云認為泰國的教育資源非常豐富,她為孩子安排了德語課,,這并非是孩子喜歡,,而是一種教育策略。
她解釋道,,德國教育幾乎是一站式的,,而且許多德國大學是免費的,非常具有性價比,。
來到清邁后,,她才發(fā)現人生并不是曠野,只是在不同的軌道上,,換個軌道繼續(xù)前行,。
3.曾經拒絕成為“全職媽媽”
在清邁,父母們不僅要面對文化和法律的差異,,還要應對家庭關系的變化,。17歲的王喆和母親來到清邁不到一年,但已經經歷了多次爭吵和磨合,。
王喆的母親曾經堅定地說過自己絕對不會做家庭主婦,,但她為了孩子的未來,,放棄自己的事業(yè),與丈夫分居,,在異國他鄉(xiāng)承擔起照顧孩子的重任,。
這種選擇帶來了巨大的生活變化,也讓孩子不得不一夜成長,。
兒子王喆說:“既然出來了,,那肯定就是沖著大學去的?!?strong>他知道自己已經不可能考回國內,,沒有退路了,只能勇往直前,。
母親認為最差也要考上清邁大學,,因為它的國際排名和中國農業(yè)大學相齊名,這是一個兜底的夢想,。
4.一個家庭的負重前行
跨國陪讀并不僅僅是媽媽們的個人選擇,,更是整個家庭關系的重新調整。
白波和他的兩個女兒每半年才能見一次面,,他的手機里一直記錄著女兒和妻子的身高體重變化,。對他來說,這段時間最深的感受不是落寞,,而是擔心,。
近年來,,在安徽D縣等地的農村地區(qū),母親陪讀的現象日益普遍,,尤其集中在高中階段,,多數家庭選擇母親回歸家鄉(xiāng)陪伴孩子讀書,少數情況下由祖父母承擔這一角色
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