“注意看,那個房子里還關著一只豬......”
34歲的蕭某下班剛進門,,就看到家中網(wǎng)絡電視正播放著一集名為《小豬佩奇發(fā)生詭異事件》的配音視頻,4歲的小寶和7歲的大寶正看得津津有味,。當動畫中的豬爸爸撞上屋頂時,,大兒子跟著喊,“丸辣,、丸辣,,芭比Q了,這個老6,!”并配上一個“電搖”的手勢,。回憶這個場景,,蕭某不由得向南都記者感慨道:“挺出乎意料的,,真的是有那味兒了……”
隨著青少年的觸網(wǎng)和用網(wǎng),網(wǎng)言網(wǎng)語和各色網(wǎng)梗因其戲謔,、夸張,、跳躍的風格,在中小學生群體中也頗為流行,,已隱隱形成一種規(guī)模效應,。“雞你太美”“你個老六”“我沒K”……中小學生滿嘴跑“?!?,讓人一頭霧水;“奧利給”“嘎了”“我真的會謝”……課堂上甚至作業(yè)中不時閃現(xiàn)的網(wǎng)梗熱詞,,更讓語文老師哭笑不得,。
客觀來看,部分網(wǎng)絡熱梗的興起,,高度濃縮了社會心態(tài),,在一定程度上也體現(xiàn)了時代的精神風貌,;但與此同時,一些低俗惡劣的網(wǎng)絡爛梗也伺機滲透,,以色情,、暴力、歧視等負面內(nèi)容為賣點,,不僅污染著網(wǎng)絡空間,,也侵蝕著青少年的精神世界。
采訪中,,不少中小學語文老師和教育專家,、語言學者都談到對網(wǎng)絡語言流變中這一趨勢的擔憂,而這在近日也上升為行業(yè)內(nèi)的部分群體共識,,乃至國家行動,。如近日武漢市育才小學、光谷第五小學等多所小學的語文教師推出了網(wǎng)絡詞匯“禁用令”,,包括部分中英文混合的網(wǎng)絡流行語,、首字母縮寫組成的詞匯,粗俗,、諧音詞匯及表意不明的詞匯等,。
日前,中央網(wǎng)信辦,、教育部更是印發(fā)通知,,部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡語言文字使用”專項行動,聚焦部分網(wǎng)站平臺在熱搜榜單,、首頁首屏,、發(fā)現(xiàn)精選等重點環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象,,重點整治歪曲音,、形、義,,編造網(wǎng)絡黑話爛梗,,濫用隱晦表達等突出問題。