而恰恰也是破圈后的不斷變種,,讓不少“黑話爛梗”迎合上了孩子求新求異的心理,。采訪中,,一位江西某地級(jí)市的小學(xué)語(yǔ)文老師告訴記者,她觀察到班級(jí)中很多孩子是出于彰顯個(gè)性,、追逐前衛(wèi)而拿“黑話爛?!碑?dāng)口頭禪,“覺(jué)得自己很牛,,緊跟潮流,,走在時(shí)代前沿”。班中只要有一兩個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō),,從眾心態(tài)下其他孩子就會(huì)競(jìng)相跟進(jìn),,久而久之形成校園潮流。
而中小學(xué)生正處在語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,,在她看來(lái),,過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)黑話和“玩梗”將破壞他們語(yǔ)言表達(dá)的完整度與豐富度,,甚至?xí)?duì)他們的人文素養(yǎng),、思維方式、道德邊界形成隱性侵蝕,。
對(duì)于武漢的同行們自發(fā)推出的網(wǎng)?!敖昧睢?,她很是贊同,并表示自己班上也是這樣要求的,,奈何效果不佳,。“在班上只要我們聽(tīng)到了一般都會(huì)管我,,尤其是在寫(xiě)作中會(huì)明確要求杜絕,。但管不住,尤其是課后,,他們還是會(huì)說(shuō),,說(shuō)多了我們也累?!边@位年輕的語(yǔ)文老師無(wú)奈地表示。
“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)平時(shí)是個(gè)人就會(huì)接觸到吧,,大部分網(wǎng)梗不當(dāng)回事兒自然就消亡了,。”一位北京重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文老師對(duì)此則不以為意,,她認(rèn)為只需要引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)面表達(dá)中規(guī)范文字表達(dá),、杜絕網(wǎng)梗熱詞即可,日常班級(jí)中孩子們網(wǎng)梗社交很正常,,“網(wǎng)梗來(lái)得快去得也快,,這是社交語(yǔ)言流變的正常現(xiàn)象,,沒(méi)必要大驚小怪,。”
“不贊成一禁了之,,應(yīng)該是適當(dāng)引導(dǎo),。對(duì)于口語(yǔ)化的熱詞,只要不違背公序良俗就無(wú)傷大雅,,熱詞中不乏一些具有時(shí)代氣息及審美情趣的一些新詞,,連有關(guān)詞典都能與時(shí)俱進(jìn),更何況我們老師,、學(xué)校呢,?”一位快退休的縣城語(yǔ)文教師亦持同樣觀點(diǎn)。