教授回應(yīng)建議青年啃幾年老探索自我與世界的意義

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2024-11-12 08:15:02 中國青年網(wǎng)

畢業(yè)工作、買房安身,、結(jié)婚生子,，傳統(tǒng)“社會時鐘”為年輕人設(shè)定了固定的軌跡，任何脫軌或延遲都被視為“非常規(guī)選擇”,。

復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安提出,，有條件的年輕人畢業(yè)后可以考慮啃幾年老。他認(rèn)為,，“啃老”不是不勞而獲,，而是重要的自我探索過程。年輕人無需急于工作,，應(yīng)趁年輕挖掘興趣,，體驗不同生活方式，建立更寬廣的人生觀念,。即使沒有立即獲得實際回報,，但這段經(jīng)歷會讓他們看到世界和生命的多樣性。

在很多人看來,，這種觀點推翻了傳統(tǒng)的社會時鐘和代際模式,，具有理想主義色彩。在這個追求確定性的時代,，梁永安強調(diào)保持“不確定性”的意義,，在學(xué)歷擠壓和職業(yè)焦慮的背景下，畢業(yè)即工作并非唯一路徑,。

梁永安認(rèn)為,，年輕人應(yīng)當(dāng)?shù)娇缥幕⒖缥拿鞯臅r空里拓寬生命體驗,，找到自己的才華點,，活出天分。他指出,，當(dāng)代年輕人的學(xué)識和認(rèn)知資源不應(yīng)被浪費,。置身于中國現(xiàn)代社會的城市化,、中產(chǎn)化發(fā)展軌跡下，年輕人的精神力量和創(chuàng)造力將成為社會轉(zhuǎn)型的重要動能,。

梁永安解釋說,，“啃老”是指年輕人在大學(xué)畢業(yè)后的兩三年內(nèi)，不急于就業(yè),，而是給自己時間探索自我,、理解差異、認(rèn)識世界,。他認(rèn)為,，年輕人如果直接從畢業(yè)到就業(yè)，可能會缺乏自我探索階段,，從而影響未來的競爭力和生長力,。

當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，學(xué)歷擠壓現(xiàn)象嚴(yán)重,，很多年輕人為了逃避無業(yè)焦慮,，倉促選擇不喜歡的工作，導(dǎo)致職業(yè)倦怠,。梁永安建議年輕人借鑒國外“間隔年”的方式,，前往跨文化的空間體驗生活，再回頭看會有新的自我關(guān)照,。這不僅是對個人的意義,，也對社會發(fā)展有長遠(yuǎn)影響。

關(guān)于“啃老”的適用邊界,，梁永安表示需要綜合考慮家庭經(jīng)濟能力,、青年人的未來規(guī)劃意識和心理成熟度。如果家庭條件不允許,，年輕人應(yīng)先找工作,，在工作中進(jìn)行自我探索。

梁永安提到,，城市化和中產(chǎn)化是當(dāng)前社會發(fā)展的兩大趨勢,。城市化不僅限于大中型城市，還向縣城蔓延,，精神需求普遍放大,。同時，中產(chǎn)化意味著人們的需求從物質(zhì)轉(zhuǎn)向更高的精神,、文化和心理需求,。年輕人若只追求快速安穩(wěn)，可能會喪失歷史機遇,。

對于父母的理解問題,，梁永安認(rèn)為兩代人的思維模式存在根本差異,。上一代渴望平穩(wěn)安定，希望孩子早日獲得穩(wěn)定工作,、買房結(jié)婚,。而年輕人則更傾向于探索未知，實現(xiàn)自我的精神成長,。他建議父母支持孩子自由探索,，扮演好港口的角色,，幫助孩子面對波折,。

梁永安并不否認(rèn)工作對年輕人成長的意義，但他建議年輕人不必急于按部就班地進(jìn)入工作崗位,，可以在進(jìn)入之前保留成長探索的時間和可能性,。他鼓勵年輕人利用這段時間尋找自己的才華點，磨煉專業(yè)技能,，培養(yǎng)勇氣,。即使最終沒有得到實際回報，這段經(jīng)歷也會讓年輕人擁有不一樣的過程,，看過世界和生命的顏色,，未嘗不是一種“滿載而歸”。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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