小學(xué)副科老師像筋疲力盡的乙方

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2024-11-26 15:43:04 微博

這兩年,，小學(xué)老師承擔(dān)過量非教學(xué)任務(wù)引發(fā)了網(wǎng)友持續(xù)的討論。但在關(guān)注小學(xué)教師這一群體時,，大家首先看到的是班主任與主科老師,，副科老師并不在列。

在許多人的傳統(tǒng)觀念中,，副科老師意味著清閑,、承擔(dān)的責(zé)任少，但這樣的情況在“雙減”后發(fā)生了變化,。課后服務(wù),、社團活動以及帶領(lǐng)學(xué)生參加科技競賽，成為了副科老師新的發(fā)展方向,，他們從零到一地開始承擔(dān)起越來越多非教學(xué)任務(wù),，也感受到了前所未有的壓力。一位27歲的蘇州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)老師這樣描述她的工作,，“在小學(xué)教副科,，像筋疲力盡的乙方”，以下是她的講述：

2022年,，我碩士畢業(yè)，邊實習(xí)邊備考教師編,。我讀化學(xué)專業(yè),，一開始想考中學(xué)化學(xué)教師，因為競爭激烈,，一直沒能上岸,。暑假期間,，我看到蘇州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)招聘科學(xué)老師的公告，想到自己有代課小學(xué)科學(xué)的經(jīng)歷,，便試著報了名,，很快通過筆試和面試并入職。

有之前的實習(xí)經(jīng)歷,，對上崗有一定的心理準備,，但真正入職后，頭個月,，從學(xué)?；氐剿奚幔抑幌氲诡^就睡,，凌晨三四點再起床備課,，即便不睡覺，也累得什么都做不了,，連躺在床上刷手機,，眼睛都聚不了焦。工作強度完全超出了我的負荷,。

最累的就是上課,，三個年級，每個年級兩三個班,，加起來一周十幾節(jié)科學(xué)課都歸我,，原本不算多，但學(xué)校要求副科老師也要帶自習(xí),，一周七節(jié),。自習(xí)課是雙減后設(shè)立的，分早,、午,、晚三節(jié)，方便家長提早或延遲接送學(xué)生,。帶早自習(xí)時,，我需要7點到校，午自習(xí)占用的是午休時間,，晚自習(xí)是在下午社團課結(jié)束后,。

我是副科老師，學(xué)生們在我的課堂上明顯更“放縱”,，有時與主科老師交接,，課堂會瞬間從安靜變得嘈雜，我也會喊學(xué)生們安靜一點兒，但根本沒什么威懾力,。

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