小學(xué)副科老師像筋疲力盡的乙方

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2024-11-26 15:43:04 微博

這兩年,，小學(xué)老師承擔(dān)過量非教學(xué)任務(wù)引發(fā)了網(wǎng)友持續(xù)的討論,。但在關(guān)注小學(xué)教師這一群體時(shí),，大家首先看到的是班主任與主科老師,，副科老師并不在列,。

在許多人的傳統(tǒng)觀念中,，副科老師意味著清閑,、承擔(dān)的責(zé)任少,，但這樣的情況在“雙減”后發(fā)生了變化。課后服務(wù),、社團(tuán)活動(dòng)以及帶領(lǐng)學(xué)生參加科技競(jìng)賽,，成為了副科老師新的發(fā)展方向，他們從零到一地開始承擔(dān)起越來越多非教學(xué)任務(wù),，也感受到了前所未有的壓力,。一位27歲的蘇州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)老師這樣描述她的工作，“在小學(xué)教副科,，像筋疲力盡的乙方”，以下是她的講述：

2022年,，我碩士畢業(yè),，邊實(shí)習(xí)邊備考教師編。我讀化學(xué)專業(yè),，一開始想考中學(xué)化學(xué)教師,，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，一直沒能上岸,。暑假期間,，我看到蘇州某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)招聘科學(xué)老師的公告，想到自己有代課小學(xué)科學(xué)的經(jīng)歷,，便試著報(bào)了名,，很快通過筆試和面試并入職。

有之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，對(duì)上崗有一定的心理準(zhǔn)備,，但真正入職后，頭個(gè)月,，從學(xué)?；氐剿奚幔抑幌氲诡^就睡,，凌晨三四點(diǎn)再起床備課,，即便不睡覺，也累得什么都做不了,，連躺在床上刷手機(jī),，眼睛都聚不了焦。工作強(qiáng)度完全超出了我的負(fù)荷,。

最累的就是上課,，三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)兩三個(gè)班，加起來一周十幾節(jié)科學(xué)課都?xì)w我,，原本不算多,，但學(xué)校要求副科老師也要帶自習(xí)，一周七節(jié),。自習(xí)課是雙減后設(shè)立的,，分早、午,、晚三節(jié),，方便家長提早或延遲接送學(xué)生。帶早自習(xí)時(shí),，我需要7點(diǎn)到校,，午自習(xí)占用的是午休時(shí)間，晚自習(xí)是在下午社團(tuán)課結(jié)束后,。

我是副科老師,，學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上明顯更“放縱”，有時(shí)與主科老師交接,，課堂會(huì)瞬間從安靜變得嘈雜,，我也會(huì)喊學(xué)生們安靜一點(diǎn)兒，但根本沒什么威懾力,。

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