有時候我會覺得,,自己某種程度上是被編制和學校困住了,我想跳槽,,但客觀現(xiàn)實就是跳不走,。前幾年我重心不在科研上,手里拿不出東西,,學?,F(xiàn)在對老師的課時量要求在200課時左右,一般2學分的課,,課時量是36或48,,老師們每年基本要靠5門課,加上帶學生的畢業(yè)設(shè)計才能湊夠,。真到了要開公選課的情況,,完全靠講課維持工作量的壓力又會很大。
不招新人,,可能就是一個專業(yè)走到最后階段的表現(xiàn)之一,。比如我現(xiàn)在依然是我們系最年輕的老師,雖然我都已經(jīng)工作六七年了,。沒有新人,,工作中也會有很多問題,,比如我需要不斷接一些沒有人上的課,或者是別人不愿意上的課,。備課本身需要投入大量的時間和精力,,尤其是你如果不想照本宣科、不想直接把教材內(nèi)容搬到PPT上念,,想認真準備一門課,,那就會非常耗時間。但現(xiàn)在這種情況,,我真的沒有辦法拒絕,,我只能被動地接受學校的各種課內(nèi)課外的安排,包括但不限于負責校內(nèi)講座,,還有給學生社團做策劃培訓,,這些任務(wù)并不會轉(zhuǎn)化成任何工作量、課時或工資的回報,,但我出于恐懼,,害怕學校對我有負面評價,都還是會做,。
也許對于我們專業(yè)來說,,很多問題早就開始了,比如減少編制,、不再補充新人等,。也許到了后面,不管有編或者沒編,,也就真的只是把未來幾年之后的事情拿到前面,、提前發(fā)生,最后我們會來到一樣的終點,。
圖源劇集《3年A班》
專業(yè)興衰直接受產(chǎn)業(yè)影響
@一越大專城市軌道通信信號專業(yè)
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和普通高校不一樣,,高職院校的學生就業(yè)是我們的根本。這里的專業(yè)調(diào)整,,無論是縮減還是停招,,核心都是看就業(yè)情況,,可以說,,一個職業(yè)院校的專業(yè)興衰與產(chǎn)業(yè)鏈息息相關(guān)。
近期,,多所國內(nèi)高校宣布了本科專業(yè)的調(diào)整計劃,截至7月31日,,共有19所院校發(fā)布了相關(guān)公告,,涉及到99個專業(yè)的撤銷或暫停招生
2024-08-22 09:25:46多所高校撤銷工科專業(yè)全國高校正經(jīng)歷著前所未有的專業(yè)大調(diào)整,,這一輪調(diào)整在力度,、速度及規(guī)模上均突破以往。社會行業(yè)的快速變革直接影響到高校的專業(yè)配置格局
2024-09-06 21:41:50俠客島:一些高校專業(yè)被撤銷成都一高校老師撞臉雷軍考生:我用的是小米6監(jiān)考老師:不用考了直接0分
2024-11-21 10:03:04高校老師撞臉雷軍