大量老師曬學(xué)生視頻走紅,，這屬于侵權(quán)嗎？(4)

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2024-12-24 10:19:51 北晚在線

“不當(dāng)曬學(xué)生不僅存在法律風(fēng)險(xiǎn),，也會(huì)影響孩子的成長和心理健康,。”著名兒童心理學(xué)家,、兒童文學(xué)作家劉勇鶴表示,，以“小蜜蜂”事件為例，老師將孩子的行為公布于眾,，有可能會(huì)讓孩子更加焦慮,，內(nèi)心受到?jīng)_擊?！斑€有些家長和老師認(rèn)為,，拍一拍學(xué)生的生活、校園日常,，是一種放松,、治愈。但如果站在孩子的角度來看,，并不是所有的孩子都愿意在鏡頭前展現(xiàn)和表達(dá),，一些內(nèi)向的孩子面對鏡頭可能會(huì)產(chǎn)生抗拒、受挫感,?！眲⒂满Q說，老師們可能不是為了營利,，他們拍攝短視頻是為了滿足自己的表達(dá)欲,、分享欲，但卻忽略了學(xué)生的感受,。還有老師要求學(xué)生在鏡頭前配合擺拍,，或是跟風(fēng)一起拍段子，對于未成年人來說也是一種不好的引導(dǎo),。老師拍攝發(fā)布學(xué)生視頻時(shí),，要以充分尊重學(xué)生的意愿為前提,，注重學(xué)生的心理需求。

“隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，‘人人都做短視頻’的時(shí)代已經(jīng)到來,。我認(rèn)為老師們?nèi)绻欢ㄒ男@視頻，首先要明確自己拍攝視頻的目的,，不能是為了謀求個(gè)人私利去拍攝視頻。其次,，拍攝校園視頻應(yīng)該是積極向上地反映校園真實(shí)面貌,，傳播正能量，有助于孩子成長,、社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,，這樣的視頻才有意義，而不能是各種博眼球,、讓學(xué)生配合擺拍,。最后老師們還是應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律法規(guī)，確保所發(fā)布的視頻不侵權(quán),。如果視頻中有孩子的畫面,，必須要取得監(jiān)護(hù)人的同意，或者是對視頻進(jìn)行打碼處理,，不能隨意暴露孩子的肖像和隱私,。”王明文提醒道,。

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(責(zé)任編輯：喬嬌 TT0002)

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