把選擇權(quán)交給孩子,。第一部的敖丙聽從父命,那句“你的成敗,,關(guān)乎全族命運(yùn)”是責(zé)任,,更是巨大的壓力。但最后敖丙違抗父親,,選擇和哪吒共抗天雷,。第二部里,父親認(rèn)識到只要是敖丙心中認(rèn)定的事,,他遲早會去做,,也認(rèn)識到自己給了敖丙太多壓力。即使有擔(dān)憂和不舍,,父親還是把自由和選擇權(quán)還給了敖丙,。孩子從出生起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的思想與情感,,也有權(quán)將未來緊握手中,。作為父母,更應(yīng)該走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,,理解他們的想法,,感受他們的情感。一個(gè)會反思的家長會給孩子最大的尊重和平等,,愛是保護(hù),,更是放手,。
掙扎與拼搏才是人生的主旋律。影片中有一個(gè)震撼的萬妖沖鼎場面,,即使身負(fù)枷鎖,明知會死,,妖獸們依然義無反顧、奮力一搏,。生命有壓迫,,就會尋找出路。雖然生而為妖,,但沒有誰生而低賤,,再渺小的個(gè)體也有反抗不公命運(yùn)的權(quán)利。導(dǎo)演談到這一幕時(shí)說:“哪怕最后努力是毫無意義的,,但生命的意義在于過程,,而不是結(jié)果。每一個(gè)人都是自己生命的主角,,掙扎是不能停的,。”的確,,掙扎著去把命運(yùn)握在自己手里,,這是我們活著的證明。
勇往直前,,盡管嘗試用自己的方式和世界過招,。“難道你還想改變這世界,?”“我想試試,。”時(shí)間消磨了東海龍王對抗世界的勇氣,,卻沒能掐滅少年心中的火焰,。少年并不是不知道自己要面對什么,但那又如何,,“我想試試”,!不試試怎么知道行不行呢?世界不是只有依附強(qiáng)者這一條路,,總要有人打破枷鎖,。導(dǎo)演說:“妥協(xié)是很容易的,大部分聰明的人碰一碰之后覺得疼,就會縮回來,,但像哪吒和敖丙這樣的,,還是會照自己的方向繼續(xù)碰下去,有點(diǎn)蠢蠢的,,不太聰明,,但大家喜歡的就是他們的這種精神,叛逆,、執(zhí)著,、本真的少年氣?!庇峦鼻?,盡管去試,人生也應(yīng)如此,。
無所畏懼,肆意成長,。電影結(jié)尾,,哪吒意氣風(fēng)發(fā)的模樣正是這句臺詞最貼切的寫照——年輕氣盛,,不知天高地厚。我們喜愛哪吒,,正是因?yàn)樗欠莶磺烀?、無所畏懼的勇氣。網(wǎng)友的一段評論也將電影中講述的成長內(nèi)涵表達(dá)得淋漓盡致:成長的空間,,不是一條已經(jīng)規(guī)劃好的道路,,而是那些未曾設(shè)限的余地——允許自己奔跑,允許自己偏航,,甚至允許自己狠狠地撞上現(xiàn)實(shí)的墻壁,,然后在痛楚中觸摸自己的邊界。
11月11日,,教育部舉行新聞發(fā)布會,,解讀《中華人民共和國學(xué)前教育法》并介紹教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)法律有關(guān)情況
2024-11-11 14:43:00教育部回應(yīng)教育“搶跑”