過度抬高學(xué)歷門檻,不僅增加了求職者的負(fù)擔(dān),,也讓人才市場出現(xiàn)供需錯配的現(xiàn)象,。一個本應(yīng)由普通勞動者勝任的崗位,卻因?qū)W歷門檻過高,,導(dǎo)致真正適合該崗位的人無法報名,,而高學(xué)歷者若選擇這個崗位,又會因薪資和發(fā)展空間受限,最終造成“大材小用”,。如此一來,,不僅是對求職者的不公平,也讓社會資源得不到合理配置,,反而加劇了“學(xué)歷內(nèi)卷”,。
更令人遺憾的是,作為高等教育機構(gòu)的高校,,本應(yīng)在人才選拔上樹立榜樣,,為社會提供更科學(xué)的用人導(dǎo)向,然而,,在此次事件中,,南京特殊教育師范學(xué)院卻未能避免落入“唯學(xué)歷”陷阱,反倒成為這一現(xiàn)象的推波助瀾者,。這不僅讓人質(zhì)疑該校的人才觀,,也讓高校的教育價值受到拷問。
此次招聘公告之所以引起強烈反響,,還在于其中不僅存在學(xué)歷上的“高配”,,還同時設(shè)定了年齡限制,僅限35歲以下應(yīng)屆畢業(yè)生,。這一“雙重門檻”進一步引發(fā)了人們對用人歧視的討論,。
一方面,學(xué)歷門檻過高,,使得那些并不需要高等教育背景的崗位也變成了“高門檻”,,導(dǎo)致低學(xué)歷者的就業(yè)空間進一步壓縮;另一方面,,年齡限制則使得許多符合學(xué)歷要求但年齡稍大的求職者被排除在外,,甚至一些擁有多年經(jīng)驗的人才也被擋在門外。這種“既要學(xué)歷高,,又要年輕”的招聘要求,,不僅不合理,也與社會公平原則相悖,。
值得注意的是,,社會一直在倡導(dǎo)打破學(xué)歷歧視和年齡歧視,但在現(xiàn)實中,,類似的招聘標(biāo)準(zhǔn)仍屢見不鮮,,甚至在高校這樣的知識殿堂也在持續(xù)上演。這不禁讓人反思,,如果連高校自身都無法擺脫這種固有觀念,,又如何教育學(xué)生如何正確面對社會競爭,,如何在就業(yè)市場中找到適合自己的位置?
近日,一位網(wǎng)友在社交平臺上提出疑問,,關(guān)于太原幼兒師范高等??茖W(xué)校2024年第二批次事業(yè)編制博士研究生的招錄情況公示引發(fā)了熱議
2024-09-24 13:49:08太原一高校招聘多名東南亞留學(xué)博士