從去年起，“低空經(jīng)濟(jì)”逐漸進(jìn)入大眾視野。隨著無(wú)人機(jī)配送、空中交通、應(yīng)急救援等產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式增長(zhǎng),，相關(guān)領(lǐng)域的人才需求也日益增加,。目前，全國(guó)已有6所“雙一流”高校申請(qǐng)?jiān)O(shè)立“低空技術(shù)與工程”專業(yè),，其中包括北京航空航天大學(xué),、北京理工大學(xué)和北京郵電大學(xué)這3所在京高校。根據(jù)規(guī)劃，這些學(xué)校將于今年9月招收第一批學(xué)生,，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求,，培養(yǎng)低空經(jīng)濟(jì)人才。

低空經(jīng)濟(jì)是指在3000米以下,，以低空空域?yàn)橐劳?，以各種有人和無(wú)人駕駛航空器的低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài),。它具有產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng),、輻射面廣、成長(zhǎng)性和帶動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn),。2024年全國(guó)兩會(huì)期間,，“低空經(jīng)濟(jì)”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告；同年12月,，國(guó)家發(fā)改委低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展司正式成立,，標(biāo)志著我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域迎來(lái)更加明確的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策推動(dòng)。

根據(jù)全國(guó)教育大會(huì)部署,，教育部官方網(wǎng)站公示了全國(guó)6所高校申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)“低空技術(shù)與工程”新專業(yè)的信息,。該專業(yè)所屬學(xué)科門類為工學(xué)，專業(yè)類為交叉工程類,，修業(yè)年限為4年,，畢業(yè)生將被授予工學(xué)學(xué)位。上述6所學(xué)校計(jì)劃年度招生人數(shù)共計(jì)360人,。高校聯(lián)合布局不僅將推進(jìn)低空技術(shù)與工程專業(yè)的多元化發(fā)展,，還將為行業(yè)提供高層次、復(fù)合型人才,。北京航空航天大學(xué)申請(qǐng)材料顯示,，關(guān)于低空技術(shù)與工程專業(yè)的直接就業(yè)，每年約有4000人的人才需求,，輻射就業(yè)方向約有20萬(wàn)人的人才需求,。學(xué)生畢業(yè)后可在低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)的企事業(yè)單位工作，如在低空有人/無(wú)人飛行器相關(guān)院所,、低空產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事研發(fā),、制造,、運(yùn)營(yíng)等工作，也可在低空管理政府機(jī)構(gòu)參與管理與規(guī)劃,。

首批設(shè)立低空技術(shù)與工程專業(yè)的3所在京高校,，在航空航天、工程技術(shù),、通信等領(lǐng)域有深厚積累,，具備開(kāi)設(shè)專業(yè)的優(yōu)越條件和師資力量。北京航空航天大學(xué)的低空技術(shù)與工程專業(yè)擬由無(wú)人系統(tǒng)研究院牽頭,，聯(lián)合多個(gè)學(xué)院共同建設(shè),，涉及五個(gè)一級(jí)學(xué)科。學(xué)校將依托強(qiáng)大科研實(shí)力和教育資源,，培養(yǎng)具有綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型,、應(yīng)用型、復(fù)合型人才,。課程設(shè)置上,，有微積分、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、自動(dòng)控制原理等基礎(chǔ)課程,，空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、飛行力學(xué),、低空飛行器總體設(shè)計(jì)等專業(yè)課程,。

北京理工大學(xué)的低空技術(shù)與工程專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握通用低空飛行器、新能源飛行器以及新概念飛行器總體設(shè)計(jì),、控制,、動(dòng)力以及低空交通管理等專業(yè)基礎(chǔ)理論、方法和工具,。該專業(yè)在“宇航與機(jī)電類”這個(gè)大類中進(jìn)行招生,，設(shè)立“低空技術(shù)班”，擬開(kāi)設(shè)飛行器空氣動(dòng)力學(xué)分析與設(shè)計(jì),、新能源飛行器能源管理與控制,、低空綜合交通管理等專業(yè)核心課程。

北京郵電大學(xué)則將計(jì)算機(jī)與低空技術(shù)相結(jié)合,，通過(guò)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”及“信息與通信工程”國(guó)家級(jí)一流建設(shè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，側(cè)重培養(yǎng)低空飛行器的網(wǎng)絡(luò)通信、安全管控等方面人才,。學(xué)校建設(shè)的第三代互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),，涵蓋了1000多臺(tái)教學(xué)臺(tái)式機(jī)、教學(xué)用服務(wù)器,、專用基站,、無(wú)人機(jī)及其配套的路由器等，可以作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)設(shè)備,，為該專業(yè)學(xué)生提供空中、地面等空天地一體化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

科技浪潮奔涌向前,，低空經(jīng)濟(jì)賽道潛能無(wú)限,，新興產(chǎn)業(yè)蓬勃生長(zhǎng)。面向國(guó)家需求,，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，“低空技術(shù)與工程”專業(yè)的辦學(xué)既是試點(diǎn)也是考點(diǎn)。對(duì)于該專業(yè)的發(fā)展前景,，你怎么看,？