什么是協(xié)和4加4,？協(xié)和“4+4”醫(yī)學(xué)速成班，理想的臨床復(fù)合人才出現(xiàn)了嗎？

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2025-04-29 12:31:10 健聞咨詢

6月30日（2023年），在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（下稱“協(xié)和”）的2023年畢業(yè)典禮上,，出現(xiàn)了17位特殊的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)生，他們來(lái)自協(xié)和首屆“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班”,，簡(jiǎn)稱“4＋4”試點(diǎn)班,。

4年非醫(yī)學(xué)專業(yè)教育，4年醫(yī)學(xué)教育——協(xié)和于2018年開(kāi)啟了這項(xiàng)醫(yī)學(xué)教育改革,，招攬海內(nèi)外本科非醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，攻讀臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，目前已招收150余人,。

所謂“特殊”,，是因?yàn)樵谖覈?guó)想成為一名臨床醫(yī)生，常規(guī)路徑是高考填報(bào)醫(yī)學(xué)院,，攻讀臨床五年制（本科）,、臨床“5+3”一體化（本碩連讀）或者臨床八年制（本博連讀）專業(yè)，方有資格參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,。

這意味著,，如果本科不學(xué)臨床醫(yī)學(xué)，基本與醫(yī)生職業(yè)無(wú)緣了,。而“4+4”模式,，相當(dāng)于重啟了申請(qǐng)者的生涯規(guī)劃；這種機(jī)遇,，在中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育中,，幾乎不存在。

除了協(xié)和,，還有上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（下稱“上交醫(yī)學(xué)院”或“交醫(yī)”）的“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)‘4+4’”,，以及浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的“巴德年醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，這些已經(jīng)探索了“4+4”模式多年的醫(yī)學(xué)院校,，仍然面臨著不少的好奇,、爭(zhēng)議和質(zhì)疑。

“4+4”是一個(gè)新機(jī)會(huì),，但是不是一個(gè)好機(jī)會(huì),？

作為這場(chǎng)醫(yī)學(xué)教育改革親歷者的學(xué)生們，其崗位勝任力與臨床八年制畢業(yè)生是否有顯著差異,？作為需求方的醫(yī)療機(jī)構(gòu),，對(duì)這個(gè)學(xué)制的培養(yǎng)成果有什么期待和感受？“4+4”試點(diǎn)班培養(yǎng)的是醫(yī)生,，還是醫(yī)師科學(xué)家,？其多學(xué)科背景距離復(fù)合型人才還有多少距離？從“x＋醫(yī)”到“醫(yī)＋X”，中間的路又該怎么走,？

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什么是協(xié)和4加4,？協(xié)和“4+4”醫(yī)學(xué)速成班，理想的臨床復(fù)合人才出現(xiàn)了嗎？

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