公眾對(duì)4加4的疑慮應(yīng)引起重視醫(yī)療質(zhì)量與公平性受質(zhì)疑(2)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-04-29 14:47:13 觀察者網(wǎng)

在中國,，無論是醫(yī)學(xué)培養(yǎng)路徑，還是公立主導(dǎo),、政府定價(jià)的醫(yī)療體系,，乃至社會(huì)與教育的環(huán)境，都與美國不同,。即便是在美國,，也不是少數(shù)學(xué)校為少數(shù)學(xué)生定制一套特殊的培養(yǎng)路徑，而是在更廣泛的群體中篩選人才,。提供醫(yī)學(xué)本科作為主要醫(yī)生培養(yǎng)路徑的國家遠(yuǎn)為常見,，無論亞洲、歐洲還是拉美的主要國家莫不是如此,。

規(guī)培時(shí)間的壓縮也是公眾關(guān)心的問題,。傳統(tǒng)規(guī)培要求3年，涵蓋多科室輪轉(zhuǎn),、病例積累和技能訓(xùn)練,。“4+4”模式將這一過程縮短至1年,，引發(fā)了廣泛的患者安全疑慮,。有醫(yī)學(xué)博主指出，國外（如美國）的規(guī)培通常需要5-7年,，甚至更長,，且對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)有嚴(yán)格要求。相比之下,，1年的規(guī)培是否能保證醫(yī)生具備足夠的能力應(yīng)對(duì)復(fù)雜病例,？當(dāng)患者躺在手術(shù)臺(tái)上，他們是否有權(quán)知道主刀醫(yī)生的培訓(xùn)背景,？

協(xié)和等國內(nèi)少數(shù)醫(yī)學(xué)院“4+4”模式的初衷可能是好的,，比如可以吸納計(jì)算機(jī)、材料學(xué)等跨學(xué)科人才,，推動(dòng)精準(zhǔn)醫(yī)療發(fā)展,。但公平性始終是社會(huì)關(guān)切的核心問題：當(dāng)跨行學(xué)生憑借高學(xué)歷和資源優(yōu)勢(shì)“插隊(duì)”進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)，普通醫(yī)學(xué)生的努力是否被貶值,？更重要的是,，患者作為醫(yī)療服務(wù)的最終承受者，他們的權(quán)益能否得到充分保障,？這起桃色事件如果能引起全社會(huì)對(duì)這些問題更嚴(yán)肅的討論,，促進(jìn)醫(yī)學(xué)培養(yǎng)體系更公正完善,，也許是壞事變好事。

首頁上一頁 12共 2 頁

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

關(guān)閉