為使高校處分經(jīng)得起合法性審視,,專(zhuān)家建議從多方面入手,。一是健全校內(nèi)規(guī)章制度,依據(jù)上位法結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)生管理細(xì)則,,避免“照抄上位法”或“增設(shè)禁止性條款”,。二是規(guī)范處分執(zhí)行流程,將學(xué)生的知情權(quán),、陳述權(quán),、申辯權(quán)等程序要求融入處分各環(huán)節(jié),杜絕“暗箱操作”,。三是加強(qiáng)對(duì)管理人員的法律培訓(xùn),,提升其法治意識(shí)與程序觀(guān)念,,讓“依法處分”成為自覺(jué)行動(dòng)。四是主動(dòng)接受外部監(jiān)督,,包括司法監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督,將合法性作為處分行為不可逾越的“紅線(xiàn)”,。
高校作為培養(yǎng)人才與傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所,,應(yīng)當(dāng)成為法治精神的踐行者與示范者。只有確保每一項(xiàng)處分都經(jīng)得起合法性審視,,高校才能切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,在校園中傳遞法治理念,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與權(quán)利觀(guān)念,。這不僅是高校治理現(xiàn)代化的必然趨勢(shì),,更是推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的重要保障,。