新華社北京８月２８日電

題：以“天地人”開(kāi)篇糾“不讀書”傾向——聚焦義務(wù)教育語(yǔ)文教材改革三大看點(diǎn)

新華社記者施雨岑,、胡浩

“天、地,、人,、你、我,、他……”當(dāng)今年９月入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生翻開(kāi)嶄新的語(yǔ)文課本時(shí),，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一課將不再是學(xué)習(xí)抽象的拼音字母,，而是內(nèi)涵豐富的漢字,。

記者２８日從教育部獲悉,，自２０１７年秋季學(xué)期起，全國(guó)所有地區(qū)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)將使用教育部統(tǒng)一組織編寫的義務(wù)教育語(yǔ)文教材,。教育部和專家表示,，即將使用的新教材加大傳統(tǒng)文化內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，力求提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

看點(diǎn)一：統(tǒng)編統(tǒng)用，“語(yǔ)文素養(yǎng)”和“人文精神”并重

“人教版”“粵教版”“蘇教版”……隨著新教材的投入使用,，此前義務(wù)教育階段在各地使用的不同版本的語(yǔ)文教材將被逐步取代,。

“任何一個(gè)母語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，一定體現(xiàn)了國(guó)家意志和國(guó)家文化,?！鄙蜿?yáng)市教育研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員任海寧表示，新教材中,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、民族團(tuán)結(jié)教育和法治教育等元素會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地影響學(xué)生,。

同時(shí)，新教材采取“語(yǔ)文素養(yǎng)”和“人文精神”兩條線索相結(jié)合的方式編排教材內(nèi)容,?！罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”重在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫基本知識(shí)和能力，“人文精神”重在選文的思想性,，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值,，以文化人。

“以前的教材普遍都是主題單元,，‘雙線結(jié)合’的編排方式有利于安排必要的語(yǔ)文知識(shí),，優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的發(fā)展,?！绷x務(wù)教育語(yǔ)文統(tǒng)編教材的總主編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏說(shuō),。

據(jù)他介紹,，新教材一至六年級(jí)每?jī)?cè)６－８?jìng)€(gè)單元，由課文,、口語(yǔ)交際,、習(xí)作,、語(yǔ)文園地等板塊組成。每單元３－４篇課文,，語(yǔ)文園地包括“日積月累”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”等欄目,。七至九年級(jí)每?jī)?cè)６個(gè)單元，包含閱讀和寫作兩大板塊,，各單元穿插安排“口語(yǔ)交際”“綜合性學(xué)習(xí)”“名著導(dǎo)讀”“課外古詩(shī)詞誦讀”等欄目,；八至九年級(jí)每?jī)?cè)設(shè)置１個(gè)“活動(dòng)·探究”單元，突出任務(wù)性學(xué)習(xí)理念,。

看點(diǎn)二：增加傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，打好學(xué)生的“中國(guó)底色”