參加過暑期社會實踐的回越對自己的專業(yè)更自信了：“感覺我們所學的確實是民生需要的,，越來越覺得自己的專業(yè)很有用,。”

在實踐中收獲心靈洗禮

習近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上強調,，“社會是個大課堂,。青年要成長為國家棟梁之材,，既要讀萬卷書，又要行萬里路,。社會實踐,、社會活動以及校內各類學生社團活動是學生的第二課堂,，對拓展學生眼界和能力、充實學生社會體驗和豐富學生生活十分有益,?！?/p>

“誰也沒想到，當初幾個學生的一些簡單想法,，在堅持不懈的努力下成真,，并且?guī)椭撕芏嗪⒆印,！鄙虾Ｒ凰咝５拇笏膶W生孟文皓的社會實踐經(jīng)歷與她加入的公益社團“愛心貴州”有很大關系,。她第一次去貴州省畢節(jié)市參加社會實踐是在大一?！爱敃r有個學長提出,，希望想辦法幫助當?shù)氐暮⒆樱屗麄兊膶W校煥然一新,?！焙髞恚诘拇髮W幫助畢節(jié)的一所學校進行改建,，并每年選派一部分當?shù)氐膬?yōu)秀學生來上海進行學習和參觀,。

大一大二寒暑假的時候，“別人都是去玩了,，而我是乖乖收拾行囊準備進山,。”每年快放假時,，孟文皓也想過放假之后回家休息,，但是只要一看到這類活動的報名信息，她表示“還是會馬上去報名,，一定要去”,。

到現(xiàn)在，那所學校改建的二期工程已經(jīng)完成,，成為了畢節(jié)當?shù)睾苊赖囊凰l(xiāng)村小學,。能夠親身經(jīng)歷這樣的一個轉變，孟文皓“覺得很酷,，也很值得”,。

參加“快樂學校”暑期社會實踐前,，王鈺淇以為支教就是要幫助這些孩子走出大山,、考上大學?！叭チ酥笪野l(fā)現(xiàn),，支教其實不一定要這么偉大,，在支教期間讓孩子收獲知識、收獲快樂,，就是我們?yōu)樗麄兊某砷L做了一些努力,。”從那回來以后,，王鈺淇對于貧困鄉(xiāng)村的支教活動有了更多的關注,，也希望能夠有更多的人參與到其中來。