我們還要不斷加大鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和師德水平，我們還要建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度,。還有,，我們要推進(jìn)和推廣鄉(xiāng)村教師縣聘校用，使他們有更大的活動(dòng)空間和發(fā)展通道,。

我上面說(shuō)的大概有八項(xiàng)舉措,。目前，按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一要求,，全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）都已經(jīng)做了實(shí)施方案,，在開(kāi)始推進(jìn),。教育部將會(huì)會(huì)同有關(guān)部門(mén)，加大協(xié)調(diào),，加大對(duì)貧困地區(qū),、貧困鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)移支付，推進(jìn)各地新出臺(tái)的對(duì)鄉(xiāng)村教師的優(yōu)惠政策盡快落地落實(shí),。我們相信,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，我們會(huì)把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建好,，會(huì)把農(nóng)村教育辦好。

剛才你提了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，說(shuō)我從農(nóng)村出來(lái)的,，我愿意不愿意回去當(dāng)鄉(xiāng)村教師。今天在這里說(shuō),，也不是屬于隱私,，當(dāng)年我從中學(xué)教師考大學(xué)的時(shí)候，我的分還是比較好的,，但是我選的第一個(gè)學(xué)校是北京師范大學(xué),，為什么,？就是我做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)完之后繼續(xù)在農(nóng)村中學(xué)任教,。但后來(lái)是因?yàn)橥扑]讀研究生,，畢業(yè)之后留校當(dāng)教師，推薦當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng),，中間我就不說(shuō)了,，最后到教育部來(lái)工作，這不是我自己的選擇,，這是組織的安排,。所以，我對(duì)鄉(xiāng)村教師充滿了感情,，我對(duì)他們的一些艱苦的環(huán)境,、比較欠缺的條件，我深有感受,，我愿意為中國(guó)的農(nóng)村教育,，特別是中國(guó)的農(nóng)村教師，盡最大的努力,，把這項(xiàng)工作做得更好,。謝謝。

香港中評(píng)社中評(píng)網(wǎng)記者:

袁部長(zhǎng)你好,，我們知道去年BBC拍攝了一部紀(jì)錄片,，記錄了中國(guó)老師在英國(guó)支教的一個(gè)場(chǎng)景，這也引發(fā)了大家對(duì)中西教育的討論和對(duì)比,，我想請(qǐng)問(wèn)部長(zhǎng)的是,，您怎么看中西教育的異同呢？謝謝,。

袁貴仁:

謝謝你,。看過(guò)BBC拍攝的關(guān)于中英教育的紀(jì)錄片,，說(shuō)明你對(duì)這件事情很關(guān)心,。我首先要說(shuō)，他為什么要拍這個(gè)片子,，那是因?yàn)樵?009年和2013年,，中國(guó)上海學(xué)生參加OECD組織的PISA測(cè)試，兩次均獲世界第一名,，這件事情引起了世界許多國(guó)家對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育的關(guān)注,，對(duì)中國(guó)教育的興趣，特別是中國(guó)是怎么組織教學(xué)使他們?nèi)〉眠@樣的成績(jī),，也由此引發(fā)了關(guān)于中外教育模式對(duì)比的討論,。BBC這個(gè)片子拍的內(nèi)容如何暫且不論,，但是它確實(shí)引發(fā)了人們的深思。

中國(guó)有悠久的,、優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),，我們形成了自己的特色和模式,，這個(gè)要概括起來(lái),，專(zhuān)家們可以概括得很多，但是我想,，基本上應(yīng)當(dāng)說(shuō),，中國(guó)的教育比較注重基本知識(shí)的傳授，比較注重基本技能的訓(xùn)練,，比較注重行為規(guī)范的養(yǎng)成,，再加上中國(guó)老師和學(xué)生的辛勤、刻苦,、勤奮,，我們?cè)诤芏喾矫嫒〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，培養(yǎng)出了一些優(yōu)秀的人才,。

但是,，我們確有自己的不足。比如,，我們的學(xué)生特別是中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，我們的學(xué)生創(chuàng)新精神不強(qiáng)，實(shí)踐能力不足,。這種看法在改革開(kāi)放以來(lái),，在九十年代初，在中國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn),，我們有我們不盡如人意的地方，因此強(qiáng)調(diào),，要推進(jìn)素質(zhì)教育,，主要的目標(biāo)是什么？就是要提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。而這些方面,，應(yīng)當(dāng)說(shuō)西方有些國(guó)家有些做法和經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，正所謂“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”,，我們應(yīng)當(dāng)立足中國(guó)大地，弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)借鑒各國(guó)有益的,、成功的教育做法和經(jīng)驗(yàn),，由此把中國(guó)的教育辦得更好，由此也對(duì)世界教育作出中國(guó)的貢獻(xiàn),。謝謝,。

新華社記者:

我的問(wèn)題是關(guān)于高校轉(zhuǎn)型的。請(qǐng)問(wèn)袁部長(zhǎng),，在高校轉(zhuǎn)型的工作當(dāng)中具體有什么樣的想法,，另外哪些高校會(huì)轉(zhuǎn)型？謝謝,。

袁貴仁:

中國(guó)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展,，實(shí)質(zhì)上是中國(guó)高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。新中國(guó)以來(lái),，特別是改革開(kāi)放以來(lái),，中國(guó)的高等教育快速發(fā)展。我剛才說(shuō),，我們已經(jīng)達(dá)到40%的毛入學(xué)率,，現(xiàn)在中國(guó)有2500多所高校、3000多萬(wàn)學(xué)生,，居世界第一,。在快速發(fā)展的同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)升級(jí),、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn),，中國(guó)的高等教育結(jié)構(gòu)不合理,。這個(gè)不合理就表現(xiàn)在培養(yǎng)理論型、學(xué)術(shù)型人才的學(xué)校比較多,，培養(yǎng)技術(shù),、技能型人才的學(xué)校比較少，也就是大家經(jīng)常批評(píng)的,，說(shuō)我們學(xué)校同質(zhì)化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，都在培養(yǎng)學(xué)術(shù)型的人才。

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