這時(shí),，及時(shí)收集和固定證據(jù)是關(guān)鍵,。如果遭到攻擊、毆打等暴力行為的直接欺凌,，可以提交診斷證明,、傷情鑒定等書(shū)證，錄音錄像等視聽(tīng)資料或者是證人證言等證據(jù)材料,。但如果遭受的是像本案中的王女士那樣的網(wǎng)絡(luò)暴力的間接欺凌,，由于網(wǎng)絡(luò)證據(jù)具有“即時(shí)存有、即時(shí)滅失”的特征,，且侵權(quán)人(欺凌者)多非實(shí)名制,，易造成現(xiàn)實(shí)中收集和固定證據(jù)困難的情況。對(duì)此,，筆者建議,，被欺凌者(被侵權(quán)人)可以在發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為后及時(shí)向公證機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，由公證機(jī)關(guān)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息逐一打印,，并將取得的證據(jù)過(guò)程予以詳細(xì)記錄,。遇到視頻、圖像等聲像文件,，還可以用錄音錄像的方式加以固定，最終形成客觀完整的公證書(shū),。公證證明的效力被法律所肯定,，在司法實(shí)踐中通常會(huì)被法院直接作為有效證據(jù)采信。建議受害方收集保全證據(jù),，向法院起訴,，由法院或者公安系統(tǒng)查詢被告信息，再追究其民事或刑事責(zé)任。

校園欺凌牽涉的社會(huì)問(wèn)題,、法律問(wèn)題敏感復(fù)雜,，需要社會(huì)各界共同進(jìn)行綜合治理。面對(duì)校園欺凌,，受害方應(yīng)堅(jiān)決用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

(作者黃河 單位：北京市朝陽(yáng)區(qū)人民法院）