這時，及時收集和固定證據(jù)是關(guān)鍵,。如果遭到攻擊,、毆打等暴力行為的直接欺凌，可以提交診斷證明,、傷情鑒定等書證,，錄音錄像等視聽資料或者是證人證言等證據(jù)材料。但如果遭受的是像本案中的王女士那樣的網(wǎng)絡(luò)暴力的間接欺凌,，由于網(wǎng)絡(luò)證據(jù)具有“即時存有,、即時滅失”的特征，且侵權(quán)人(欺凌者)多非實名制,，易造成現(xiàn)實中收集和固定證據(jù)困難的情況,。對此，筆者建議,，被欺凌者(被侵權(quán)人)可以在發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為后及時向公證機(jī)關(guān)提出申請,，由公證機(jī)關(guān)對網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息逐一打印，并將取得的證據(jù)過程予以詳細(xì)記錄,。遇到視頻,、圖像等聲像文件，還可以用錄音錄像的方式加以固定,，最終形成客觀完整的公證書,。公證證明的效力被法律所肯定，在司法實踐中通常會被法院直接作為有效證據(jù)采信,。建議受害方收集保全證據(jù),，向法院起訴，由法院或者公安系統(tǒng)查詢被告信息,，再追究其民事或刑事責(zé)任,。

校園欺凌牽涉的社會問題、法律問題敏感復(fù)雜,，需要社會各界共同進(jìn)行綜合治理,。面對校園欺凌,，受害方應(yīng)堅決用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(作者黃河 單位：北京市朝陽區(qū)人民法院）