職業(yè)規(guī)劃或可成為破局之道

“學(xué)歷與收入是否倒掛在我看來就是一個偽命題?！睂τ诓糠指邔W(xué)歷者對求職及收入的疑問,，向陽生涯規(guī)劃創(chuàng)始人、首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽對《工人日報》記者提出了獨(dú)特的見解,。

“教育投入的最終目的是為工作服務(wù),，如果追求高學(xué)歷的過程中沒有伴隨著對職場目標(biāo)的動態(tài)調(diào)試，沒有遵從職場的基本規(guī)律,，入職后,，產(chǎn)生出學(xué)歷倒掛的見解，就不足為奇了,?！焙橄蜿栒f，對用人單位來說,，有價值的并不僅僅是學(xué)歷,、學(xué)位，而是求職者能幫助單位解決多少問題,，創(chuàng)造多少價值,。

“特別值得強(qiáng)調(diào)的是，職場人必須意識到，雇傭關(guān)系的本質(zhì)就是商業(yè)價值的交換,，唯學(xué)歷時代已經(jīng)過去,。”洪向陽指出,，有部分學(xué)生以求學(xué)的方式逃避就業(yè),，期待高學(xué)歷能輕松換來高薪，在求學(xué)的期間不重視實(shí)踐經(jīng)歷,，都有可能影響進(jìn)入職場后的個人發(fā)展,。

“在供需關(guān)系中，二三線城市仍然對京滬的人文社科類青年學(xué)者有剛需,，這就證明文科高學(xué)歷者并非實(shí)現(xiàn)不了自己的價值,。而在理工科領(lǐng)域，博士也好,、博士后也罷,，他們在學(xué)術(shù)研究方面的能力在哪個平臺能快速轉(zhuǎn)化為直接的商業(yè)價值，則是關(guān)鍵,。”洪向陽說,，“厘清學(xué)習(xí)目的,，不為學(xué)而學(xué)，根據(jù)自己的專長,、志趣及價值取向綜合比對,，做好職業(yè)規(guī)劃，可以很大程度上避免走彎路,?！焙橄蜿柦ㄗh，不要在初入職場時計較“一地一城”的得失,，而應(yīng)放眼長遠(yuǎn)發(fā)展,。“高學(xué)歷者應(yīng)該相信自己的后發(fā)優(yōu)勢,?！焙橄蜿枏?qiáng)調(diào)。（記者 劉洋）