有什么辦法能讓孩子少打游戲,，不沉迷網(wǎng)絡？如何與孩子們一起面對數(shù)字時代,？這是每個寒暑假期間家長較關注的問題之一,。

“00后”“10后”孩子的生長環(huán)境，與他們的家長截然不同,。這些孩子被稱為“數(shù)字時代原住民”,，手機和平板電腦代替了橡皮筋和雞毛毽子。有人說：“孩子們不是正在上網(wǎng),，就是在去上網(wǎng)的路上,。”

7月14日,，暑假第一天,，一場由騰訊社會研究中心與中國科技館共同舉辦的特殊公開課在北京開講。包括教育專家,、心理學家和游戲制作人等在內的專家與家長們現(xiàn)場切磋,，分享了自己對網(wǎng)絡、游戲和青少年網(wǎng)絡教育的看法,，并提供了豐富實用的家庭上網(wǎng)管理方法,。

我們總要跨過這條“數(shù)字代溝”，引導孩子在數(shù)字時代健康成長,。

　　面對“數(shù)字時代原住民”

近日,，北京市呼家樓中心小學4年級學生、今年只有10歲的張開瑜和幾個同學一起,，與58轉轉平臺合作開了一家“愛心集市”,，在這個針對本校的二手交易平臺上，同學們自己定價,，售賣各自的物品,。真是讓人難以想象。這就是現(xiàn)在所說的“數(shù)字時代原住民”,，他們習慣于用搜索解決問題,，習慣于用電商完成交易，和他們相處,，必須先了解他們的生活,。

中國青少年宮協(xié)會媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波做了10年的兒童上網(wǎng)行為研究，對30多萬兒童做過調查問卷,?！拔覀冄芯?歲至14歲孩子‘數(shù)字化成長’的基本規(guī)律，總結為‘三級跳’,。5歲左右的孩子,，玩游戲已經是基本的生活方式，甚至會下載安裝游戲；10歲的孩子會上網(wǎng)搜索和娛樂,，也會發(fā)朋友圈,，用網(wǎng)絡來交際，成為真正的‘小用戶’,；到了14歲,，網(wǎng)絡早已成為他們必不可少的工具，多數(shù)孩子的數(shù)字化能力要強于父母,。在我們做的一份11萬人親子問卷中,，44%的孩子表示上網(wǎng)知識自己懂得更多，63%的父母承認孩子懂得更多,?！?/p>