在學(xué)校的藏藥實(shí)訓(xùn)車(chē)間里,，車(chē)間主任德吉曲宗正在手把手教學(xué)生們研磨藏藥材?！皠e小看了學(xué)生們學(xué)的這些手工活,，傳統(tǒng)的手工技藝比機(jī)器生產(chǎn)的藏藥品質(zhì)好很多?！钡录谡f(shuō)道,。在車(chē)間里，學(xué)生兩人一組,，敲打研磨藥材的聲音整齊劃一,。雖然這樣的工作多少有些枯燥乏味,，但是旦增晉美卻堅(jiān)持了下來(lái)?！安厮幨敲褡宓奈幕洃?，我將來(lái)要讓藏藥為更多人的健康服務(wù)?！钡┰鰰x美說(shuō)出了自己的理想,。對(duì)于旦增晉美來(lái)說(shuō)，學(xué)好藏藥制作,，關(guān)鍵就是靠手上的這份感覺(jué)和身上的這份責(zé)任,。

在學(xué)校的物流實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，叉車(chē),、穿梭貨架,、港口貨架、分揀中心,、現(xiàn)代超市……這里儼然就是一個(gè)鏈條完整,、功能全面的企業(yè)車(chē)間,?！捌髽I(yè)現(xiàn)在用什么樣的管理技術(shù)，我們就學(xué)習(xí)什么樣的課程,?！崩_第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人扎西頓珠說(shuō)道。

依托產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè),、辦好專(zhuān)業(yè)為產(chǎn)業(yè),。專(zhuān)業(yè)的設(shè)置迎合市場(chǎng)需求，訂單化的人才培養(yǎng)方式不僅讓學(xué)生學(xué)到了真本事,，更解決了就業(yè)的問(wèn)題,。據(jù)扎西頓珠介紹，物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)在畢業(yè)前到內(nèi)地企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),?！拔覀兒芏鄬W(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候就被用人單位提前簽下來(lái)了?！闭f(shuō)到自己學(xué)生的就業(yè)情況,，扎西頓珠露出了滿(mǎn)意的笑容。

除此之外,，外聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員也拉近了學(xué)校和市場(chǎng)的距離,。在學(xué)校的藏式家具實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，專(zhuān)門(mén)做家具制造的朱師傅成了學(xué)生們的帶路人,。畫(huà)線,、刨料,、鋸木、雕刻,，學(xué)生們做的每一項(xiàng)工作,，朱師傅都以自己多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)?！皼](méi)出學(xué)校,，我們就知道市場(chǎng)需要什么特色的家具?！痹趯W(xué)生巴桑次仁看來(lái),，朱師傅不僅會(huì)傳授制作家具的技術(shù)，更能傳遞出市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，就業(yè)是關(guān)鍵。2018年,，“引企入?！钡哪Ｊ皆谠撔Ｂ氏葘?shí)行。在西式糕點(diǎn)實(shí)訓(xùn)車(chē)間里,，企業(yè)依托學(xué)校的場(chǎng)地,、優(yōu)惠政策和專(zhuān)業(yè)教師力量，建設(shè)了西餅教學(xué)基地,，走出了一條校里有廠,、廠里有校、項(xiàng)目拉動(dòng)的培養(yǎng)模式,。