政策保障暖人心

在拉薩江蘇實驗學(xué)校里,，14歲的扎西拉姆是一個孤兒,。特殊的家庭背景并沒有讓扎西放棄學(xué)習(xí)，“上學(xué)不用交錢,，學(xué)校還有貧困基金,。”與同齡人相比,，扎西拉姆雖然無法享受父母的呵護(hù),，但是來自國家政策的保障激勵著她自立、自強(qiáng),?！拔覍硪忌洗髮W(xué)，做一名英語主持人,?！睂τ⒄Z特別喜歡的扎西拉姆定下了努力的方向,。

從1985年開始，國家撥出?？顚ξ鞑亓x務(wù)教育階段的農(nóng)牧民子女實行“包吃,、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用”的“三包”政策,，同時對城鎮(zhèn)困難家庭子女實行了同等標(biāo)準(zhǔn)的助學(xué)金制度和財政補(bǔ)助政策,，為實現(xiàn)學(xué)生有學(xué)上、上得起學(xué),、留得住提供了堅實的基礎(chǔ),。

“三包”政策在西藏實施30多年來，覆蓋的人群逐步擴(kuò)大,，從1985年的公辦重點中小學(xué),，擴(kuò)大到目前的學(xué)前教育到高中（含中職）教育階段學(xué)校在校生。同時,，“三包”政策的保障對象也不斷增多,，從1985年的中小學(xué)農(nóng)牧民走讀生，擴(kuò)大到目前所有農(nóng)牧民子女及城鎮(zhèn)困難家庭子女在校生,，并且從2012年起,，將全區(qū)公路養(yǎng)護(hù)段困難家庭子女及公路養(yǎng)護(hù)道班（工區(qū)）職工子女納入了政策覆蓋范圍。

國家的資金投入,，為拉薩市的教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了資金支持,，同時也使西藏各族人民受教育的權(quán)利得到充分保障?！斑@些用來上色的礦物顏料都是政府統(tǒng)一采購的,，學(xué)生們不需要任何花費(fèi)?！痹诶_市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的唐卡教室里,，文化藝術(shù)教學(xué)部主任歐珠說道。而在拉薩市江蘇實驗中學(xué)里的地理教室里,，老師操縱著數(shù)字星球儀,，通過穹幕向?qū)W生們演示“宇宙大爆炸”等地理知識。在化學(xué)實驗室里,，電子白板讓學(xué)生看得更直觀，也讓老師可以邊播放視頻邊提示實驗重點,?！斑@些設(shè)備讓我學(xué)習(xí)知識的效率提高了很多?！逼涿雷楷斪钕矚g上的就是地理課?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為孩子們接受全方位的教育鋪就了堅實的基礎(chǔ),。