新華社天津4月5日電　題：“老師在哪里，課堂就在哪里,！”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

新華社記者周潤(rùn)健

“安老師,，您不回來(lái)，我們的學(xué)習(xí)怎么辦??？”援甘教師安娜，原計(jì)劃在2月24日左右返回甘肅清水縣繼續(xù)自己的支教工作,，但突如其來(lái)的疫情打亂了她的計(jì)劃,。“孩子們,，別擔(dān)心,，老師在哪里，課堂就在哪里,！”心里惦念孩子們的安娜在微信群里說(shuō),。

安娜是天津市第二中學(xué)的一名老師，懷著滿腔熱情,，2019年9月到甘肅省天水市清水縣新城鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)始了為期一年的支教工作,，主要負(fù)責(zé)七年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

“停課不停學(xué)”,，疫情期間,，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，安娜將課堂搬到了網(wǎng)上,?！耙?yàn)閾?dān)心信號(hào)問(wèn)題，我沒(méi)有采用直播的形式,，而是以卡通漫畫的形式整理了一些微課,，每天發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)微信群作為孩子們的作業(yè)。微課短小,、有趣,，主要以預(yù)習(xí)為主，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,?！卑材日f(shuō),。

疫情期間，為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，安娜告訴孩子們,，這是考驗(yàn)大家自制力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì),。開(kāi)學(xué)后,，她會(huì)對(duì)那些主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予表彰,?！昂⒆觽儗W(xué)習(xí)的熱情一下子高漲起來(lái)，學(xué)習(xí)的勁頭也足了,，幾乎每天都有學(xué)生在微信群里問(wèn)我問(wèn)題,。作為一名支教老師，這也算在后方為戰(zhàn)勝疫情出一份力吧,?！卑材日f(shuō)。

除了教授孩子們書本知識(shí)外,，安娜還盡可能幫孩子們拓展一些課外知識(shí),，開(kāi)闊孩子們的視野?！昂⒆觽儗?duì)知識(shí)的那種渴望,，令我感動(dòng)?！卑材日f(shuō),。

像安娜一樣，來(lái)自天津市第三十五中學(xué)的教師夏忠敏也在清水縣支教,，擔(dān)任豐望鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)的物理老師,。疫情期間，她也時(shí)刻牽掛著那里的學(xué)生們,?！半m然現(xiàn)在不能給孩子們面授文化課，但網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊相連,?！毕闹颐粽f(shuō)。