網(wǎng)課如何上好,?
“神獸”一日不歸山,,老母親熱淚一日止不?。痪W(wǎng)課再要上下去,,家庭關系要崩潰……疫情期間,,這些段子火了。讓人忍俊不禁的背后,,是教育信息化與線下教學方式,、教學邏輯的艱難磨合。
因為職業(yè)身份,,全國人大代表,、蚌埠第一實驗學校校長崔建梅專門深入調研了解網(wǎng)課現(xiàn)狀。她說:“客觀講,,網(wǎng)課中師生互動不盡人意,、教學效果存在兩極分化現(xiàn)象、受家庭環(huán)境影響較大等情況是存在的,。幾個月網(wǎng)課上下來,,學生不輕松,家長受不了,老師們也操碎了心,。但這不能否定網(wǎng)課,,而是要總結得失,加大教育信息化資源配置,,推動教育質量提升,。”
全國政協(xié)委員,、蘭州大學校長嚴純華說,,政府工作報告提出,推動教育公平發(fā)展和質量提升,,這是我們追求的高目標,,但目前來看網(wǎng)課只是在形式上達到了隔空教學,“質量提升”方面遠遠不夠,。未來教育必然是由線上線下的融合,、課堂內和課堂外的無縫對接構成。如何在加強信息化建設的同時,,探索打破專業(yè),、學科、機構等藩籬,,形成更優(yōu)質的課程內容和培養(yǎng)方法,,是教育工作者要重點思考的問題。
“推動教育信息化,,必須考慮發(fā)展不均衡的現(xiàn)實國情,。疫情中,很多城市的學生已經(jīng)通過5G,、虛擬現(xiàn)實等高科技手段學習,。但有些農(nóng)村地區(qū)的孩子仍不具備上網(wǎng)課條件。必須采取有效措施,,縮小這種不均衡,。”范鵬說,,“教育信息化的路上,,孩子們一個都不能少!”
民辦園如何扶上馬幫一把,?
“我太難了,!”這是開了十幾年民辦幼兒園的齊紅最近常掛在嘴邊的一句話。她確實很難,,而且是自打開辦幼兒園以來沒有遇過的難,。受疫情影響,,她的幼兒園面臨教師工資、房租,、貸款等多重壓力,,每個月支出近10萬元。
新華社杭州4月3日電題:超長“宅家”,,家長應該怎樣教育孩子? 新華社“中國網(wǎng)事”記者俞菀 魏夢佳 唐弢 因疫情而“宅家”,,中國的孩子家長們因為不適應而催生的“焦慮感”較為普遍
原標題:熱評丨千瘡百孔的香港教育該動大手術了過去一年,,香港教育不斷暴露出讓人錯愕的問題,。不能革除痼疾,必將病入膏肓,是時候給千瘡百孔的香港教育做個大手術了,。