陪伴是父母給孩子最好的禮物,，很多家長(zhǎng)將陪伴作為教育孩子的第一要?jiǎng)?wù)，并盡量抽出更多時(shí)間陪伴孩子,，盡可能地了解孩子,，走進(jìn)他們的心里,。但是,，一起作業(yè)調(diào)研結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)口中所謂的陪伴,，與孩子所感受到的陪伴，實(shí)際上并不完全相同,。那么,，問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪里呢？

孩子家長(zhǎng)“各執(zhí)一詞”　數(shù)據(jù)揭露“陪伴隱憂”　　

日前,，一起作業(yè)在平臺(tái)上發(fā)起了一次“親子陪伴”調(diào)查,，回收 59861份家長(zhǎng)數(shù)據(jù)和 1058296份學(xué)生數(shù)據(jù)，分別從父母和孩子的視角,，針對(duì)陪伴過(guò)程中的各種問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,，為我們揭開(kāi)了“陪伴”背后的“隱憂”。

壓力大,、工作忙,、節(jié)奏快是當(dāng)下很多父母面臨的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下,，父母對(duì)孩子的陪伴到底夠不夠呢,？相信這是很多人非常關(guān)心的問(wèn)題。在一起作業(yè)的調(diào)研中,，我們發(fā)現(xiàn)父母和孩子對(duì)這一問(wèn)題的分歧非常大,，只有 36%的父母覺(jué)得對(duì)孩子的陪伴夠了，而覺(jué)得父母的陪伴夠了的孩子卻占到 73%,，兩者相差達(dá)一倍之多,。

那么，平日里家長(zhǎng)都是如何陪伴孩子的呢,？在“你陪伴孩子的主要方式,？”這項(xiàng)調(diào)研中，有 53%的父母在陪伴孩子的過(guò)程中能參與到孩子正在做的事中,， 36%的父母以旁觀為主,，還有 11%的父母則主要忙自己的事，這就產(chǎn)生了所謂的“物理陪伴”,。

而在“跟孩子在一起時(shí),，你會(huì)經(jīng)常看手機(jī)嗎,？”這項(xiàng)調(diào)研中,，從來(lái)不看的家長(zhǎng)只有 7%，經(jīng)?？吹挠?27%，偶爾看的占到 66%,?？梢?jiàn)，手機(jī)已經(jīng)“綁架”了很多家長(zhǎng)，并嚴(yán)重“侵占”了家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間,，讓很多家長(zhǎng)的陪伴“形同虛設(shè)”,。前幾日，有媒體報(bào)道陜西咸陽(yáng)的肖女士由于在游泳池內(nèi)玩手機(jī),，導(dǎo)致4歲的兒子在離她僅 3? 4米的地方溺水身亡,。可見(jiàn),，這種“身在曹營(yíng)心在漢”式的“物理陪伴”,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并無(wú)裨益，更甚者會(huì)產(chǎn)生難以挽回的嚴(yán)重后果,，為每一位家長(zhǎng)敲響了警鐘,！　

這種因?yàn)槿狈τ行贤ǎ斐珊⒆有睦砼惆槿笔У默F(xiàn)象被稱(chēng)為“隱性失陪”,，也就是單純的“物理陪伴”,。正是由于父母的陪伴多以“物理陪伴”為主，不夠走心,，才導(dǎo)致 64%的父母覺(jué)得對(duì)孩子的陪伴并不夠,，但對(duì)于 73%的孩子來(lái)講這種“物理陪伴”已經(jīng)夠了。這也是為什么在“父母對(duì)孩子的陪伴夠嗎,？”這個(gè)問(wèn)題上,，父母和孩子相差了一倍。教育專(zhuān)家指出,，長(zhǎng)期處于“物理陪伴”中的孩子容易出現(xiàn)性格孤僻,、暴躁易怒、交流障礙等現(xiàn)象,，它比失陪更普遍,，也比失陪更容易被家長(zhǎng)們所忽視。

從物理陪伴到心理陪伴　打通陪伴“最后一公里”

父母在陪伴孩子的方式上存在很多問(wèn)題,。那么,，在陪伴內(nèi)容上，他們做的又如何呢,？一起作業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn),，媽媽和孩子對(duì)陪伴內(nèi)容的理解大致相同，在陪伴過(guò)程中,，媽媽更多扮演著一個(gè)“學(xué)習(xí)監(jiān)督者”的角色,，輔導(dǎo)作業(yè)、學(xué)習(xí),，送孩子參加輔導(dǎo)班,、興趣班是媽媽們陪伴的“重點(diǎn)”。

而爸爸和孩子對(duì)陪伴內(nèi)容的理解則存在一定的差異。在爸爸心中,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是主要任務(wù),。因此，爸爸們陪伴孩子的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)作業(yè),、旅行和聊天,。而在孩子心中，爸爸對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)督并不像媽媽那么明顯,，輔導(dǎo)作業(yè),、旅行和體育運(yùn)動(dòng)是爸爸們的“最?lèi)?ài)”。

另外,，從數(shù)據(jù)還可以看出,，父母的陪伴內(nèi)容主要以“物理陪伴”為主，聊天,、談心,、閱讀等心理陪伴比較少。早教專(zhuān)家符欣呼吁家長(zhǎng)重視親子閱讀,，“親子閱讀不只是讀‘故事’,，而是將孩子帶入一個(gè)‘多樣’和‘百科’的圖書(shū)小世界。不僅可以幫助孩子開(kāi)闊視野,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是一個(gè)最寧?kù)o、最溫馨的親子陪伴方式,?！倍诠P者看來(lái)，親子閱讀最大的好處,，是能讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的心理,，與孩子進(jìn)行思想上的交流，更是一種心理陪伴,。

在親子閱讀方面,，一起作業(yè)做了“你是否與孩子有共同的閱讀體驗(yàn)？”的調(diào)研,。結(jié)果顯示,，會(huì)經(jīng)常陪孩子閱讀的媽媽占到 32%，而爸爸卻只有 16%,，媽媽比爸爸高出一倍,。與此相對(duì)應(yīng)的是，從來(lái)不會(huì)陪孩子共同閱讀的爸爸占到 45%,，媽媽是 21%,，爸爸比媽媽高出一倍之多,。因此,，在陪孩子閱讀方面,，爸爸們需要特別注意了！

高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,、“陪伴教育”專(zhuān)家劉稱(chēng)蓮對(duì)陪伴做了最好的詮釋?zhuān)^陪伴,，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面對(duì)失敗,。讓孩子在跌倒時(shí),，跌得有尊嚴(yán)；讓孩子在墜入低谷時(shí),，依然有勇氣提燈前行,。陪伴是相信孩子，看見(jiàn)孩子,，在孩子做不到的時(shí)候接納孩子,。讓孩子自然地進(jìn)步成長(zhǎng)，就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,，晚霞映在臉上,，寧?kù)o而又歡喜。而要實(shí)現(xiàn)這種陪伴,，必須打通從“物理陪伴”到“心理陪伴”的最后一公里,，家長(zhǎng)需要進(jìn)行更多的努力，投入更多的愛(ài)心和耐心,，走進(jìn)孩子們的心靈世界,，感受他們的所思所想、所喜所悲,，與他們一起成長(zhǎng),。

俗話說(shuō)，人生就是一場(chǎng)修行,，修的就是一顆心,。對(duì)父母來(lái)講，陪伴孩子成長(zhǎng)其實(shí)也是一場(chǎng)修行,，最重要的是一顆全心全意陪伴的心,。