優(yōu)化教育：積極轉(zhuǎn)型激活創(chuàng)新源頭

技術(shù)提升的源頭在于教育,，中國人工智能的創(chuàng)新發(fā)展需要教育的創(chuàng)新和改革,。清華大學(xué)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)研究中心的專家表示，為適應(yīng)人工智能時代的需要,，高等教育的相關(guān)專業(yè)應(yīng)當(dāng)重新定義,，包括培養(yǎng)規(guī)格、辦學(xué)定位,、課程內(nèi)容,、考核標(biāo)準(zhǔn)和師資隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等。

香港中文大學(xué)（深圳）校長徐揚(yáng)生最近在一個論壇上就人工智能時代的教育改革發(fā)問,。他說,，人工智能將給我們的社會和生活帶來極大的顛覆。在未來的15年,，有50%的工作都將被取代。我們的教育體系需要怎樣改革,，才可以適應(yīng)新時代的需求,？年輕人又應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備才可以保持自己的競爭力呢？他認(rèn)為,，只有終身學(xué)習(xí)才能更好地過渡到人工智能時代,。

人工智能的優(yōu)勢在于記憶和邏輯，而這正是人類的弱勢,。徐揚(yáng)生舉例,，一個人能記住自己朋友的數(shù)量通常在幾百個左右，超過5000個人就是超人了,，但機(jī)器人記5萬,、50萬個人是輕而易舉的事情,。所以人類應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢：想象力和創(chuàng)造力。教育體系不能一成不變,，全世界的教育界都應(yīng)檢討開設(shè)的課程和教學(xué)的內(nèi)容等,，要順應(yīng)時代的需求。

美國加州科技大學(xué)校長秦志剛認(rèn)為,，人工智能技術(shù)之所以能帶來革命性變革,，一是源于大數(shù)據(jù)與云計算技術(shù)的累積與鋪墊，二是源于人工智能具備的深度學(xué)習(xí)能力,。人工智能已陸續(xù)進(jìn)入并深刻影響著電子商務(wù),、媒體、醫(yī)療和交通等多個領(lǐng)域,。隨著人工智能技術(shù)的日漸成熟,，“人工智能＋教育”的新型模式將成為可能。

上海交通大學(xué)金融學(xué)教授陳工孟提到,，人工智能將對各個產(chǎn)業(yè)各個崗位,、社會各方面帶來巨大沖擊。我們正處在“云物大智”時代,，云計算,、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng),、智能化這四種技術(shù),，正以前所未有的規(guī)模和速度影響和左右著傳統(tǒng)職業(yè)的生存和發(fā)展。原有的勞動崗位,、勞動內(nèi)容對體力智力的要求都發(fā)生了難以想象的變化,。

“面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們的教育尤其是職業(yè)教育應(yīng)該如何轉(zhuǎn)型,？核心就是兩點,，讓學(xué)生學(xué)會做事，懂得做人,，而不是簡單的知識灌輸,。”陳工孟說,。

美國人工智能專家Mohammed Ali Khan說,，終身學(xué)習(xí)體系是適應(yīng)人工智能市場發(fā)展的體系?！懊绹峁┙o學(xué)生不同級別的貸款,、獎學(xué)金來支持愿意接受終身教育的學(xué)生。我們有很多創(chuàng)新的實踐,，來幫助推廣和普及終身學(xué)習(xí)和教育,?！?/p>