學校于2015年成立學前與初等教育學院,，成功申報四川省卓越教師項目,。此項目得到了成都市實驗小學的全力支持。大學與小學協(xié)同培養(yǎng)卓越小學全科教師模式的形成,，是西華師范大學本科教育闖出的一條新路,。

學校逐步探索出了“兩段兩環(huán)”卓越教師教育培養(yǎng)模式,，即將本科和研究生兩個階段貫通培養(yǎng),，使職前培養(yǎng),、在職培訓兩個環(huán)節(jié)雙向互動。在培養(yǎng),、培訓,、研究和服務(wù)運行過程中，實現(xiàn)團隊,、課程,、問題、活動的“四個融合”,，有效解決教師教育“三脫節(jié)”問題,，實現(xiàn)未來名師在培養(yǎng)、工作和在職培訓環(huán)節(jié)的無縫銜接,。

“園丁班”組建7年來,，多次在“華文杯”和“東芝杯”全國師范生教學技能大賽取得優(yōu)異成績,，2016年在西南地區(qū)名列前茅,。“園丁班”畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,，遍布北京,、上海、四川,、重慶等省市教育領(lǐng)域,，部分學生進入重慶一中、西南大學附屬中學,、成都石室中學等國內(nèi)知名中學任教,。曾獲“‘華文杯’全國師范技能大賽”全國特等獎，現(xiàn)任教于重慶市第一中學的李俊柯,，在優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡報告會上與學弟,、學妹分享他的成長感悟時說：“卓越不是身份，而是目標,，我十分感謝擁有這樣的學習機會,。”

校黨委書記王安平表示,，西華師范大學畢業(yè)生廣受用人單位好評,，學校贏得了“讀書的好地方,、選才的好去處”的良好社會口碑，最根本的原因還是教學質(zhì)量好,，畢業(yè)生專業(yè)知識扎實和教學技能過硬,。這既是學校的根本和特色所在，也是學校事業(yè)發(fā)展的不竭動力,。

（鄧 靜 劉雪苗）