當(dāng)60后,、70后,、80后以及90后的教師同臺(tái)競(jìng)教時(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的效應(yīng),？近日，西華師范大學(xué)在“課堂教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中舉行了一場(chǎng)別開生面的教學(xué)比賽,。

本次比賽的選手均通過計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取,，既有從教近30年的老教師，也有剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?。學(xué)校舉辦此次競(jìng)教的目的,，是加強(qiáng)不同教學(xué)單位之間和不同年齡階段教師之間教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)的交流切磋,，以便他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步?！爸挥邢却蛟斐鼋虒W(xué)名師,，他們才能將學(xué)生鍛造成未來的名師。這是學(xué)校在卓越教師教育培養(yǎng)中,，提升教師授課質(zhì)量的重要舉措,。”學(xué)校副校長(zhǎng)劉利才說,。

2014年12月,，國家啟動(dòng)“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”。而早在2011年,，西華師大就啟動(dòng)了“優(yōu)秀園丁教育培養(yǎng)計(jì)劃”,，面向全校師范生遴選具有教師教育理想，樂于終身從教的優(yōu)秀本科生組建“園丁班”,，并在漢語言文學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語三個(gè)專業(yè)試點(diǎn),，開始了卓越教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索,。2015年，學(xué)校以“園丁班”實(shí)踐成果為基礎(chǔ),，卓越教師培養(yǎng)在西華師大全面鋪開。

在同學(xué)們眼中,，“園丁班”的老師可謂“陣容豪華”,，實(shí)行校內(nèi)理論和校外實(shí)踐雙導(dǎo)師。擔(dān)任學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師,，既是學(xué)術(shù)專家,，也是骨干教師，擔(dān)任實(shí)踐課的導(dǎo)師,，都是省內(nèi)中小學(xué)教學(xué)名師,。

“給學(xué)生一杯水,，老師就要有一桶水?！必?fù)責(zé)通識(shí)課教學(xué)的青年教師熊梅,，2015年獲得陜西師范大學(xué)歷史地理學(xué)博士學(xué)位后，對(duì)自己的要求仍不放松,。2016年,，她獲得國家社科基金青年項(xiàng)目，在第三屆四川省高校青年教師教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)被共青團(tuán)南充市委特聘為“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題宣講團(tuán)成員,。熊梅說：“我想做的，不過就是做好一名老師,，上好每一堂課,。”

9月開學(xué),，學(xué)校2000級(jí)校友,、成都七中育才學(xué)校教師葉德元回到母校和“園丁班”的同學(xué)們共同“打造一間幸福的教室”，分享他獨(dú)具特色的教育和班級(jí)管理理念,，現(xiàn)場(chǎng)激情碰撞,，火花四射，反響熱烈,?！懊麕焸兊慕虒W(xué)方式很值得我們學(xué)習(xí)。和他們交流獲益匪淺,，我很享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,。”文學(xué)院2014級(jí)“園丁班”學(xué)生胡瀟月說,。

學(xué)校在部分中小學(xué)名校建立“見習(xí)基地”,，實(shí)施“園丁班”學(xué)生“跟班見習(xí)”計(jì)劃，讓他們?cè)诜墙逃龑?shí)習(xí)階段走出校門,，直接參與中小學(xué)課堂教學(xué)和班主任管理工作,；另一方面，學(xué)校邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng),、教育科學(xué)研究專家,、特級(jí)教師開辦基礎(chǔ)教育論壇講座50余期，讓學(xué)生及時(shí)了解基礎(chǔ)教育改革前沿,、盡快掌握基礎(chǔ)教育的教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校于2015年成立學(xué)前與初等教育學(xué)院，成功申報(bào)四川省卓越教師項(xiàng)目,。此項(xiàng)目得到了成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全力支持,。大學(xué)與小學(xué)協(xié)同培養(yǎng)卓越小學(xué)全科教師模式的形成，是西華師范大學(xué)本科教育闖出的一條新路,。

學(xué)校逐步探索出了“兩段兩環(huán)”卓越教師教育培養(yǎng)模式,，即將本科和研究生兩個(gè)階段貫通培養(yǎng)，使職前培養(yǎng),、在職培訓(xùn)兩個(gè)環(huán)節(jié)雙向互動(dòng),。在培養(yǎng)、培訓(xùn),、研究和服務(wù)運(yùn)行過程中,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)、課程,、問題,、活動(dòng)的“四個(gè)融合”，有效解決教師教育“三脫節(jié)”問題,，實(shí)現(xiàn)未來名師在培養(yǎng),、工作和在職培訓(xùn)環(huán)節(jié)的無縫銜接。

“園丁班”組建7年來,，多次在“華文杯”和“東芝杯”全國師范生教學(xué)技能大賽取得優(yōu)異成績(jī),，2016年在西南地區(qū)名列前茅?！皥@丁班”畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,，遍布北京、上海,、四川,、重慶等省市教育領(lǐng)域，部分學(xué)生進(jìn)入重慶一中,、西南大學(xué)附屬中學(xué),、成都石室中學(xué)等國內(nèi)知名中學(xué)任教。曾獲“‘華文杯’全國師范技能大賽”全國特等獎(jiǎng),，現(xiàn)任教于重慶市第一中學(xué)的李俊柯,，在優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上與學(xué)弟、學(xué)妹分享他的成長(zhǎng)感悟時(shí)說：“卓越不是身份,，而是目標(biāo),，我十分感謝擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?/p>

校黨委書記王安平表示，西華師范大學(xué)畢業(yè)生廣受用人單位好評(píng),，學(xué)校贏得了“讀書的好地方,、選才的好去處”的良好社會(huì)口碑,，最根本的原因還是教學(xué)質(zhì)量好，畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)和教學(xué)技能過硬,。這既是學(xué)校的根本和特色所在,，也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

（鄧 靜 劉雪苗）