當(dāng)60后,、70后、80后以及90后的教師同臺(tái)競(jìng)教時(shí),，會(huì)產(chǎn)生怎樣的效應(yīng),？近日，西華師范大學(xué)在“課堂教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)比賽,。

本次比賽的選手均通過(guò)計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取，既有從教近30年的老教師,，也有剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?。學(xué)校舉辦此次競(jìng)教的目的，是加強(qiáng)不同教學(xué)單位之間和不同年齡階段教師之間教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)的交流切磋,，以便他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,?！爸挥邢却蛟斐鼋虒W(xué)名師，他們才能將學(xué)生鍛造成未來(lái)的名師,。這是學(xué)校在卓越教師教育培養(yǎng)中,，提升教師授課質(zhì)量的重要舉措?！睂W(xué)校副校長(zhǎng)劉利才說(shuō),。

2014年12月，國(guó)家啟動(dòng)“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”,。而早在2011年,，西華師大就啟動(dòng)了“優(yōu)秀園丁教育培養(yǎng)計(jì)劃”，面向全校師范生遴選具有教師教育理想,，樂(lè)于終身從教的優(yōu)秀本科生組建“園丁班”,，并在漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn),，開(kāi)始了卓越教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索。2015年,，學(xué)校以“園丁班”實(shí)踐成果為基礎(chǔ),，卓越教師培養(yǎng)在西華師大全面鋪開(kāi)。

在同學(xué)們眼中,，“園丁班”的老師可謂“陣容豪華”,，實(shí)行校內(nèi)理論和校外實(shí)踐雙導(dǎo)師,。擔(dān)任學(xué)科專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師，既是學(xué)術(shù)專(zhuān)家,，也是骨干教師,，擔(dān)任實(shí)踐課的導(dǎo)師，都是省內(nèi)中小學(xué)教學(xué)名師,。

“給學(xué)生一杯水,，老師就要有一桶水?！必?fù)責(zé)通識(shí)課教學(xué)的青年教師熊梅,，2015年獲得陜西師范大學(xué)歷史地理學(xué)博士學(xué)位后，對(duì)自己的要求仍不放松,。2016年,，她獲得國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目，在第三屆四川省高校青年教師教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)被共青團(tuán)南充市委特聘為“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題宣講團(tuán)成員,。熊梅說(shuō)：“我想做的，不過(guò)就是做好一名老師,，上好每一堂課,。”

9月開(kāi)學(xué),，學(xué)校2000級(jí)校友,、成都七中育才學(xué)校教師葉德元回到母校和“園丁班”的同學(xué)們共同“打造一間幸福的教室”，分享他獨(dú)具特色的教育和班級(jí)管理理念,，現(xiàn)場(chǎng)激情碰撞,，火花四射，反響熱烈,?！懊麕焸兊慕虒W(xué)方式很值得我們學(xué)習(xí)。和他們交流獲益匪淺,，我很享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,。”文學(xué)院2014級(jí)“園丁班”學(xué)生胡瀟月說(shuō),。

學(xué)校在部分中小學(xué)名校建立“見(jiàn)習(xí)基地”,，實(shí)施“園丁班”學(xué)生“跟班見(jiàn)習(xí)”計(jì)劃，讓他們?cè)诜墙逃龑?shí)習(xí)階段走出校門(mén),，直接參與中小學(xué)課堂教學(xué)和班主任管理工作,；另一方面，學(xué)校邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)、教育科學(xué)研究專(zhuān)家,、特級(jí)教師開(kāi)辦基礎(chǔ)教育論壇講座50余期,，讓學(xué)生及時(shí)了解基礎(chǔ)教育改革前沿、盡快掌握基礎(chǔ)教育的教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力,。