當(dāng)60后,、70后,、80后以及90后的教師同臺(tái)競(jìng)教時(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的效應(yīng),？近日，西華師范大學(xué)在“課堂教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中舉行了一場(chǎng)別開生面的教學(xué)比賽,。

本次比賽的選手均通過計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取,，既有從教近30年的老教師，也有剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?。學(xué)校舉辦此次競(jìng)教的目的,，是加強(qiáng)不同教學(xué)單位之間和不同年齡階段教師之間教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)的交流切磋，以便他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。“只有先打造出教學(xué)名師,，他們才能將學(xué)生鍛造成未來的名師,。這是學(xué)校在卓越教師教育培養(yǎng)中，提升教師授課質(zhì)量的重要舉措,?！睂W(xué)校副校長(zhǎng)劉利才說。

2014年12月,，國(guó)家啟動(dòng)“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”,。而早在2011年，西華師大就啟動(dòng)了“優(yōu)秀園丁教育培養(yǎng)計(jì)劃”,，面向全校師范生遴選具有教師教育理想,，樂于終身從教的優(yōu)秀本科生組建“園丁班”，并在漢語言文學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、英語三個(gè)專業(yè)試點(diǎn)，開始了卓越教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索,。2015年,，學(xué)校以“園丁班”實(shí)踐成果為基礎(chǔ)，卓越教師培養(yǎng)在西華師大全面鋪開,。

在同學(xué)們眼中,，“園丁班”的老師可謂“陣容豪華”，實(shí)行校內(nèi)理論和校外實(shí)踐雙導(dǎo)師,。擔(dān)任學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師,，既是學(xué)術(shù)專家，也是骨干教師,，擔(dān)任實(shí)踐課的導(dǎo)師,，都是省內(nèi)中小學(xué)教學(xué)名師。

“給學(xué)生一杯水,，老師就要有一桶水,。”負(fù)責(zé)通識(shí)課教學(xué)的青年教師熊梅,，2015年獲得陜西師范大學(xué)歷史地理學(xué)博士學(xué)位后,，對(duì)自己的要求仍不放松。2016年,，她獲得國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目,，在第三屆四川省高校青年教師教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)被共青團(tuán)南充市委特聘為“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題宣講團(tuán)成員。熊梅說：“我想做的,，不過就是做好一名老師,，上好每一堂課?！?/p>

9月開學(xué),，學(xué)校2000級(jí)校友、成都七中育才學(xué)校教師葉德元回到母校和“園丁班”的同學(xué)們共同“打造一間幸福的教室”,，分享他獨(dú)具特色的教育和班級(jí)管理理念,，現(xiàn)場(chǎng)激情碰撞，火花四射,，反響熱烈,。“名師們的教學(xué)方式很值得我們學(xué)習(xí),。和他們交流獲益匪淺,，我很享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活?！蔽膶W(xué)院2014級(jí)“園丁班”學(xué)生胡瀟月說,。

學(xué)校在部分中小學(xué)名校建立“見習(xí)基地”，實(shí)施“園丁班”學(xué)生“跟班見習(xí)”計(jì)劃,，讓他們?cè)诜墙逃龑?shí)習(xí)階段走出校門,，直接參與中小學(xué)課堂教學(xué)和班主任管理工作；另一方面,，學(xué)校邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng),、教育科學(xué)研究專家、特級(jí)教師開辦基礎(chǔ)教育論壇講座50余期,，讓學(xué)生及時(shí)了解基礎(chǔ)教育改革前沿、盡快掌握基礎(chǔ)教育的教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力,。