“他（衡水中學）是個應試教育的典型，他眼睛里只有分數(shù)沒有人,。跟我們浙江以人為本的素質教育理念不符合，他們認為是先進,，我們認為是落后的，我們浙江不需要,?！焙馑袑W在浙江平湖設立分校，一位浙江省教育廳某官員在公開場合作出如上回應,。

這代表了目前很多人對衡水中學的態(tài)度——狙殺高考工廠,。這所被符號化的學校不是第一次陷入輿論漩渦。只是這次事關具體辦學,，教育模式之爭幾乎是硬碰硬地撞在了一起,。

認同應試教育的一方和倡導素質教育的一方，突然意識到“我們到底需要什么樣的教育”已經(jīng)不只存在觀念里了,，它正在變得“非此即彼”,。

正如爭議多年的計劃生育“突然”終結,，或許中國高考及整個教育制度的改革到了必須明確選擇的時候,。

在這個選擇落地之前，那些真正的當事人——學生的聲音不應該被淹沒,，為此,，我們采訪到了四位衡水中學畢業(yè)生，來聽聽他們的口述：我的高中時光是怎么過來的,，我如何思考“衡中模式”,。

“因為衡中，我走出了本來的教育困境”——林靜,，2009級,，現(xiàn)于美國洛杉磯讀研究生

如果不是2009年進入衡水中學，我的生活軌跡和現(xiàn)在一定完全不同,。大概會讀我們縣最好的高中,，然后進入一個很一般的大學，根本不可能像現(xiàn)在一樣,，在名校本科畢業(yè)后,、很“順理成章”地在洛杉磯繼續(xù)讀書,。

我家離衡中有八百多里地，剛入學的時候,，每個月放假只有一天半,。那時候，也是我第一次離開爸爸媽媽身邊,，特別想家,。學校不讓帶手機，我每個課間都去公用電話亭打電話,。高一上學期整整半年,，我都是哭著過來的。

除了自己心里的情緒,，衡中一向“管教嚴格”的規(guī)則,，也讓我很不適應。我是屬于散養(yǎng)型選手,，但在衡中一切都要求一致,。就拿疊被子來說：一定要疊成豆腐塊、被面不能有褶皺,、床單一定要鋪平……這些規(guī)則,，在一開始都讓我有些手足無措。

我印象特別深的是：那時候,，學校不允許看“閑書”,。有一次晚上剛熄燈，我躲在宿舍衛(wèi)生間里看小說,。而在我們的規(guī)范要求里,，剛熄燈半小時內，一般不允許上廁所,。有老師在走廊里看到衛(wèi)生間里透出來的光,，室友只能借口“忘關燈”來給我打掩護。就這樣,，我在漆黑的衛(wèi)生間里整整待了半小時才敢出來,。

相關報道:

• 清華北大的"輸送機"衡水中學為何在浙江遭圍剿?

• 中國教育在線總編:衡水中學真是“人間地獄”？

• 衡水中學背不起應試教育所有弊病的“鍋”

• 衡水中學3年設10余所分校 分校自稱“像加盟店”

• 浙江教育廳一處長叫板衡水中學浙江分校:我們不需要