我也問過自己去衡中后悔么,，但確實也談不上很后悔,。但如果讓我再過一次，我一定不去衡水中學念高中了,。這跟制度好壞也沒關系,，就是我自己的性格不大合適。這種制度有人能適應得挺好的,。

“我從來不覺得衡中是應試教育”——常修文,，2009級北京大學法學院準研究生

衡中到某個地方開分校，可以有批評的意見,，但那些說“人民群眾該不該抵制衡中的”,，我認為這和他們沒關系。當?shù)厝诉@么這么大加抵制,，擔心衡中“入侵”,，是不是恰恰反映他們的心虛呢？

衡中建分校正是說明它實力強。這就跟打仗一樣,，人家的裝備科學化,、人員有素質(zhì)，那為什么人家打贏了你不服氣呢,，你有什么可不服氣的呢,？

很多人說衡中是高考加工廠，但我始終不認為應該把衡中和應試教育結(jié)合來看,。

我還記得到衡中之后的第一次被批評,，是當時我們班唱國歌不整齊。老師的那句話,，我至今還記得“國歌都唱不好,，那干什么都干不好”。唱國歌和高考有什么關系呢,？類似的“規(guī)范性”事情還有很多,，這都讓我覺得衡中培養(yǎng)的是每個人的自我約束力。

汶川地震那一年,，按常理在這之前,，高考語文試卷已經(jīng)定下來了。但當時老師們還帶著高三學生看很多汶川地震的資料,。有的學生想多花些力氣在“備考知識”上,，還被老師批評：“這是我們民族深重的災難，每個中國人都應該了解,，哪怕你們的考試迫在眉睫”,。

這些事情都讓我感覺到：衡中不是應試教育的果實，而是真正在培養(yǎng)學生的格局與能力,。那些來衡中“取經(jīng)”的學校,，只看到了我們的規(guī)范嚴格管理，而對我們八十華里遠足,、成人禮,、心理劇等和成績“無關”的部分視而不見，最后反過來攻擊我們是應試教育,，這未免太不合理,。

當然，我們的規(guī)范也有需要完善的地方,。之前有個同學午休時蜷著腿躺在被子上,，被記違紀扣分“某同學中午直著身子睡覺呈麥當勞形狀”。但真正在衡中讀過書的人,，對這些偶爾“哭笑不得”的規(guī)定,，應該也都能理解,。

在母校飽受爭議的時候，想送給衡中一句話：“走自己的路,，讓別人說去吧”,。

“我們到達山頂、滿頭大汗的樣子不應該被嘲笑”——趙佳佳,，2008級現(xiàn)于某政法大學讀書

自從2009年進入衡中,，整整三年，我的目標一直是要考名牌大學,。但哪個高中標榜的,，不是自己的升學率呢？

相關報道:

• 清華北大的"輸送機"衡水中學為何在浙江遭圍剿?

• 中國教育在線總編:衡水中學真是“人間地獄”,？

• 衡水中學背不起應試教育所有弊病的“鍋”

• 衡水中學3年設10余所分校 分校自稱“像加盟店”

• 浙江教育廳一處長叫板衡水中學浙江分校:我們不需要