奮斗的激情,，來(lái)自王子安的陽(yáng)光心態(tài)。這個(gè)眼前總是一片漆黑的年輕人,，從不強(qiáng)調(diào)“我看不見(jiàn)”,。他自如地使用“看”這個(gè)字，“用手摸，用鼻子聞,，用耳朵聽(tīng),，都是我‘看’的方式”。

他也不信別人說(shuō)的“你只能看到黑色”,，他對(duì)色彩有自己的理解：紅色是刺眼的光,；藍(lán)色是大海，是水穿過(guò)手指的冰涼,；綠色是樹(shù)葉,，密密的，像甘蔗汁的清甜味,。

他學(xué)會(huì)了坐公交車(chē)從盲人學(xué)?；丶遥ㄟ^(guò)沿途的味道,，判斷車(chē)開(kāi)到了哪里,。飄著香料味的是米粉店，混著大蔥和肉香的是包子鋪,，水果市場(chǎng)依照時(shí)令充滿不同的果香,。

在車(chē)上，他循著聲音就能找到空座位,。他熟悉車(chē)子的每一個(gè)轉(zhuǎn)彎,，不用聽(tīng)報(bào)站，就能準(zhǔn)確判斷下車(chē)時(shí)間,。

“人盡其才,，有那么難嗎？”在“看”電影《無(wú)問(wèn)西東》時(shí),，他安慰自己“只問(wèn)努力,，無(wú)問(wèn)西東”，同時(shí)忍不住想象遇見(jiàn)梅貽琦校長(zhǎng),，被他錄取,。

當(dāng)?shù)谌螆?bào)考音樂(lè)院校失敗后，母親發(fā)現(xiàn)平日里看上去沒(méi)心沒(méi)肺的兒子,，會(huì)找個(gè)角落悄悄地哭,。

有人勸這家人放棄：“與其把學(xué)琴的錢(qián)打了水漂，還不如留著給王子安養(yǎng)老,?！?/p>

也有人建議王子安，“乖乖學(xué)習(xí)盲人按摩”,，畢竟盲人學(xué)校的就業(yè)率100%,。

在共青團(tuán)主辦的廣州市第二少年宮,，王子安得到了很多安慰。報(bào)考音樂(lè)院校失敗時(shí),，這里的同學(xué)會(huì)握住王子安的手,，拍拍他的肩。甚至什么話也不說(shuō),，只是靜靜陪他練琴,。

廣州市第二少年宮有一個(gè)由普通孩子和特殊孩子組成的融合藝術(shù)團(tuán)，97人中,，70%是特殊孩子,。2014年，團(tuán)長(zhǎng)關(guān)小蕾在這片孕育改革氣魄的土壤上先行先試,，嘗試融合教育,。這是一種在發(fā)達(dá)國(guó)家較為成熟的教育理念，讓智力障礙,、視力障礙,、肢體障礙等有特殊需要的孩子與普通孩子在同一課堂學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),。