老師制止學(xué)生上課玩手機遭家長帶人暴打

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2018-06-29 08:27:16 重慶晨報-上游新聞參與評論()人

對此,，萬勇認(rèn)為，老師自身的專業(yè)能力,、個人修養(yǎng)至關(guān)重要,，需要“靜坐常思己過,，閑談莫論人非”,，同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門也應(yīng)更多關(guān)注教師的身心健康和生存現(xiàn)狀，有了健康,、優(yōu)秀的老師團(tuán)隊,，才有教育的春天。

第五,，父母應(yīng)“愛子必以其道”。為人父母,，不可一味遷就,、溺愛孩子，錯誤的家庭教育觀念和行為,，很難不結(jié)出“惡之花”,。

藍(lán)湖郡巴蜀小學(xué)班主任老師劉俐宏：管教方式最好先和家長溝通

劉俐宏認(rèn)為，老師的管教機制需要提前和家長溝通，比如,，孩子沒有完成作業(yè),，老師可以讓他補做，或者罰抄一遍,；孩子調(diào)皮和同學(xué)發(fā)生糾紛,，打架，可以罰站,、寫檢討,。

這些管教措施，需要在家長會上做溝通,，家長認(rèn)可這樣的方式,，就可以在班級施行。現(xiàn)在很多老師都怕管孩子,，擔(dān)心沒有把握好度,，一不小心就觸碰了家長的神經(jīng)，其實家長的心通了,，自然問題就解決了,，要讓他們知道老師是這個世界上唯一一個和孩子沒有血緣關(guān)系，卻為孩子的進(jìn)步而高興,、退步而著急的人,。

其次，她認(rèn)為老師的管教力度不能過大,，比較輕微的懲罰方法是可以的,，切記不能過度懲戒。另外,，溝通認(rèn)同很重要,。管教后，要及時和孩子溝通,，和家長溝通,，做到家長有知情權(quán)，讓家長認(rèn)同你的管教方式,。

市教育科學(xué)研究院原副院長,、市政府兼職督學(xué)王緯虹：關(guān)系緊密，難免就會出現(xiàn)磕碰

王緯虹認(rèn)為,，老師與學(xué)生及家長的矛盾事件屬個別事件,，不是每天都會發(fā)生的事情。其次,，這樣的事件也不是突然發(fā)生,，很有可能是老師、家長、學(xué)生三方面在不滿情緒上的積累,。

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，主要還是缺少理解和溝通。教師,、學(xué)校,、學(xué)生、家長之間可以說是皮毛關(guān)系,，皮之不存毛將焉附,。由于關(guān)系緊密，在處理事情時出現(xiàn)磕碰是難免的,。所以應(yīng)講究以和為貴,，加強家校合作、師生溝通,。同時應(yīng)該明確一個共同目標(biāo)——教育孩子,。