歸根結(jié)底,，我們都是“我能從中得到些什么”型的學(xué)習(xí)者,。我們想知道為什么一種學(xué)習(xí)對(duì)自己有用或有趣。無(wú)論屬于哪種類(lèi)型,，學(xué)習(xí)者們都希望有目標(biāo),，能夠運(yùn)用所學(xué)去做某件事情。

不同學(xué)習(xí)主題和背景下,，人人都可能成為不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)者

讓我們看看兩個(gè)正在學(xué)習(xí)使用Java編程的人,。帕特是一個(gè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)型學(xué)習(xí)者，而克里斯是外在動(dòng)機(jī)型學(xué)習(xí)者,。

內(nèi)在動(dòng)機(jī)型學(xué)習(xí)者是出于自身的原因?qū)χ黝}感興趣,，或是有一個(gè)想要解決的具體問(wèn)題。帕特想用Java做一件具體的事,。

外在動(dòng)機(jī)型學(xué)習(xí)者受外部獎(jiǎng)懲的激勵(lì)。任何一種“規(guī)定要做”的學(xué)習(xí),，都有可能受外部動(dòng)力的激勵(lì),。克里斯學(xué)習(xí)Java的原因就是如此,。

正如你所想，內(nèi)在動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)外在動(dòng)機(jī),。

我們知道，在不同的學(xué)習(xí)主題和背景下,，人人都有可能成為不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)者,。同樣，在不同的環(huán)境中,，學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)可能來(lái)自?xún)?nèi)部,，也可能來(lái)自外部。例如,，在年度性騷擾預(yù)防研討會(huì)上,，某人可能是非常受外在激勵(lì)的