在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)會(huì)忽視孩子真實(shí)的想法,，沒(méi)有尊重和理解孩子的感受,。

這位父親不斷問(wèn)“孩子為什么會(huì)這樣？‘心結(jié)’在哪里,？”何凡提高了聲音回答：“問(wèn)題就是孩子抑郁了,，你要意識(shí)到這是個(gè)病，原因很復(fù)雜,?！彼龔?qiáng)調(diào)說(shuō)，“骨折也要治療,，不會(huì)努力一下就長(zhǎng)好的,。”

許多青少年患者身上抑郁與焦慮共存,。何凡說(shuō),，焦慮體現(xiàn)為對(duì)上學(xué)和成績(jī)的擔(dān)憂，抑郁則是心情低落,?！敖箲]抑郁就像兩個(gè)孿生姐妹,，長(zhǎng)得很像，又成對(duì)出現(xiàn),。一個(gè)人抑郁的時(shí)候,，必然會(huì)有焦慮的情緒，而焦慮得不到緩解,，必定會(huì)越來(lái)越抑郁,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子身上的負(fù)面情緒往往發(fā)現(xiàn)較晚。何凡說(shuō),，當(dāng)孩子剛出現(xiàn)抑郁和焦慮時(shí),，由于沒(méi)有影響學(xué)習(xí)等主要社會(huì)功能，容易被家長(zhǎng)忽略,?！爸皇钦J(rèn)為孩子變得不聽(tīng)話”，而當(dāng)孩子已經(jīng)無(wú)法正常上學(xué),，說(shuō)明病情影響了認(rèn)知水平,，社會(huì)功能受損，這時(shí)再來(lái)就診,，已經(jīng)為時(shí)已晚,。“對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，當(dāng)惡劣心境持續(xù)一年,，就有可能發(fā)展為病變，在社會(huì)功能受影響之前,，孩子可能有長(zhǎng)達(dá)半年或幾年的時(shí)間,，處于焦慮抑郁、或者惡劣心境的狀態(tài)”,。

青春期孩子的大腦

一個(gè)女中學(xué)生低著頭,，把腰弓進(jìn)椅子里。初冬的天氣就像她的心境,，冷風(fēng)凜冽,，寒潮降臨。她掀起袖子,，新新舊舊的劃痕像蛛網(wǎng)一樣爬滿手腕,，站在一旁的家長(zhǎng)臉上也寫(xiě)滿了愁苦。

何凡每周有三個(gè)半天門(mén)診,，這樣的女孩她每次都要見(jiàn)到幾個(gè),。她們因無(wú)法控制抑郁或焦慮的情緒而自傷，這是自殺的高危因素。兒童在12歲左右將邁入青春期,。這是邁向成人社會(huì)的第一步，學(xué)業(yè)壓力陡升,，人際關(guān)系開(kāi)始復(fù)雜，外表也逐漸成熟,，心理問(wèn)題更加突出,。研究表明，青春期的孩子罹患抑郁障礙的比例翻倍,，女孩患病比男孩多一倍。