媒體談中小學(xué)教師“職稱新政”：能上能下杜絕躺平(2)

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2022-09-26 13:11:10 新華社

??按照《意見(jiàn)》規(guī)定,，今年的“職稱新政”施行之后,，各省可以縣為單位計(jì)算、分配、管理教師的崗位職級(jí),。也就是說(shuō)，初級(jí),、中級(jí),、高級(jí)教師各自所占的比例、如何分配將由各省按照本省實(shí)際情況制定,，同時(shí),，“職稱新政”對(duì)高級(jí)職稱的數(shù)量給出了一個(gè)可以參考的比例：“十四五”期間，正高級(jí)教師崗位數(shù)量控制在全國(guó)中小學(xué)教師崗位總量的千分之五以內(nèi),。

??更多年輕教師有望突破事業(yè)“天花板”

??“對(duì)于中小學(xué)教師來(lái)說(shuō),，職稱比例的限制就像是一塊事業(yè)的天花板，很多年輕人的發(fā)展就是卡在那,，好多年也動(dòng)不了,。”孫婭說(shuō),。

??接受記者采訪的教師都提到了孫老師所說(shuō)的這個(gè)“天花板”,。

??“學(xué)校里很多年輕教師是二級(jí)教師，一級(jí)早被老教師占滿了,，老教師也干得挺好,，但是再往上很難了，所以一環(huán)套一環(huán),，很多年輕教師沒(méi)辦法認(rèn)定一級(jí),。”北京市一所不愿意透露姓名的中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在新入職的年輕教師學(xué)歷都很高,，入職后，很快就能拿到初級(jí)職稱,，向上的職稱評(píng)定就開(kāi)始有難度了,，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)愁如何激勵(lì)年輕人的積極性。

??限制不僅僅體現(xiàn)在校內(nèi),。

??由于工作出色,，早在2000年左右孫婭就被評(píng)為所在城市的市級(jí)骨干教師，幾年之后,，不少跟自己差不多的骨干教師已經(jīng)被評(píng)為了“學(xué)科帶頭人”,，但孫婭在“骨干”的隊(duì)伍里一干就是十幾年，“因?yàn)槲覀冞@里要求‘學(xué)科帶頭人’的一個(gè)‘硬杠杠’,，就是必須是正高級(jí)職稱,。”但是學(xué)校只有兩個(gè)高級(jí)職稱的名額,，孫婭并沒(méi)有爭(zhēng)取上,。

??因?yàn)槊~太少,，中小學(xué)教師評(píng)聘過(guò)程中也出現(xiàn)了不少“怪現(xiàn)象”。在不少一二線城市,，教師為評(píng)職稱托關(guān)系找門路的事情時(shí)有發(fā)生,。

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