媒體談中小學(xué)教師“職稱新政”：能上能下杜絕躺平(3)

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2022-09-26 13:11:10 新華社

??“不少教師并不是打心眼里佩服那些‘帶頭人’或者‘特級’,。”北京市一所中學(xué)的教師對記者說,，有的人是某位領(lǐng)導(dǎo)的親戚，評職稱的時(shí)候是被“照顧”的,；還有的人善于上下打通關(guān)系,，甚至有些“學(xué)科帶頭人”就是以人脈廣著稱。

??在一些縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校則出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象,。

??“我們是縣直學(xué)校,，學(xué)校在編教師143人，其中中級職稱人數(shù)有64人,，由于進(jìn)城考試的條件之一是需要滿五年的教齡,，而鄉(xiāng)村學(xué)校中級職稱空崗數(shù)較多，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在用不完的現(xiàn)象,，所以很多教師都是評到中級職稱才考進(jìn)縣城的學(xué)校,。”江西省興國縣思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)韓周興說,，學(xué)校評上高級職稱的老師已經(jīng)有6個(gè)了,，這樣，中級職稱的教師上不去,，中級職稱的名額也沒有空出來,，學(xué)校還有70多名初級職稱的教師要競評中級，“所以高級,、中級的競爭都非常激烈,。”

??儲朝暉介紹,，為了解決這些問題,，部分學(xué)校曾經(jīng)采取“地方糧票”的方法。所謂“地方糧票”,，就是教師在這個(gè)學(xué)校,，學(xué)校會給教師更高一級職稱的待遇，但是出了這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)待遇就沒有了,，還是要按照當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T認(rèn)定的職稱級別來對待。

??不愿意透露姓名的這位中學(xué)校長期望：“這個(gè)‘新政’能真正落實(shí)到位,，打破這個(gè)限制,，讓更多年輕人迅速成長?！?/p>

??“能上能下,、能進(jìn)能出”持續(xù)激勵(lì)杜絕“躺平”

??近些年來，不少地方,、不少學(xué)校在教師職稱評聘時(shí)還是盡可能做到公正透明,。“教師展現(xiàn)的舞臺還是挺多的,?！表n周興說，比如,，各級政府的評先評優(yōu),，各教研室、電教室組織的活動賽事,、課題的申報(bào),，等等。

??北京市某中學(xué)一位歷史教師介紹,，他所在的學(xué)校采用“積分制”,，教師們在各種“評獎”“評優(yōu)”中獲獎會有不同的加分，班主任,、發(fā)表論文等也會加分,，最后還要對所有參評教師進(jìn)行民主評議。

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