清華教授：“我們的教育從來(lái)沒(méi)有教會(huì)孩子如何解壓”

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2024-02-20 19:24:27 未眼觀察

未來(lái)網(wǎng)北京9月29日電（記者張冰清）“新冠疫情對(duì)全世界人民都產(chǎn)生了巨大沖擊和影響。其實(shí)這個(gè)影響也不僅是企業(yè)停工,，更是對(duì)中國(guó)人民以及世界人民心理的影響,，影響的最大人群其實(shí)是我們的下一代?！痹谌涨罢匍_(kāi)的青少年積極品質(zhì)論壇上,，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)系系主任彭凱平教授表示,。

在疫情防控期間,，學(xué)生們每天在家在線學(xué)習(xí)，部分家庭一度出現(xiàn)親子關(guān)系緊張局面,。在今年全國(guó)兩會(huì)期間,，這一話題也曾引發(fā)多位人大代表、政協(xié)委員關(guān)注,，關(guān)注青少年的心理健康,，盡快幫復(fù)課學(xué)生的心理“復(fù)位”。

事實(shí)上,，彭凱平教授認(rèn)為,，中國(guó)心理學(xué)的教育存在嚴(yán)重的缺失?！靶睦韱?wèn)題傷害了我們很多的孩子,。今年復(fù)學(xué)的第一周，關(guān)于青少年的各種心理問(wèn)題層出不窮,，甚至出現(xiàn)很多不應(yīng)該出現(xiàn)的悲劇,。”彭凱平教授坦言。

2020年9月27日,，青少年積極品質(zhì)論壇暨清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心成立儀式在京召開(kāi),，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)系系主任彭凱平教授發(fā)表致辭,。

“我們的教育從來(lái)沒(méi)有教會(huì)孩子如何解壓”

青少年心理問(wèn)題的頻發(fā),，讓有些家長(zhǎng)認(rèn)為是現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)比較差，抗壓能力比較差的原因,。但是彭凱平教授卻認(rèn)為恰恰相反,，并不是青少年沒(méi)有抗壓能力，而是不會(huì)解壓的技能,。

“我們的教育從來(lái)沒(méi)有教會(huì)孩子如何解壓,，包括我們的成年人，中國(guó)人不學(xué)心理學(xué),，是我們教育系統(tǒng)的一大誤區(qū),。”彭凱平教授表示,，其他國(guó)家的心理學(xué)是必修課,，而做人的第一個(gè)技能就是悉知自己的心態(tài)。

但是彭凱平教授也坦言,，在我們的教育體系中,，從中小學(xué)乃至高校都有心理學(xué)的課程，但是這種傳統(tǒng)心理學(xué)與積極心理學(xué)仍存在一定差異,。

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清華教授：“我們的教育從來(lái)沒(méi)有教會(huì)孩子如何解壓”

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